口语交际（2分）

你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的名义给小华妈妈打个电话，说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体，字数不超过50字）

 阿姨，您好。我是小华的同学。小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来接她回家。

交际活动：张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（4分）

提示：说话要有针对性，使人容易接受。如：小东，你向我借钱可以，我也很乐意借给你，但如果我借钱给你玩游戏，就是害你呀。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。怎么问才比较恰当？请你重新设计这个问题。

（2分）

“请问你父母有没有辅导你学英语？”或“你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？”

某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子明明聊聊天，但面前的孩子却抱着手机一个劲地玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以明明好友的身份，写一段劝说明明的话。（2分）

参考示例：明明，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？

口语交际（3分）

内心苦闷、情绪不佳的你参加好朋友__的生日会，比较妥当的话是：（30字左右）

提示：要有称呼，祝福话语，不露负面情绪，语句通顺即可。（共3分。）

班级召开“十四岁，我们迈好青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段简洁有力的结束语。（2分）

提示：主题（意义、功能等），语言（通顺、口语、动人）。（共2分。意对即可。）

口语交际（2分）
星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
（1）老大爷的话外之意是什么？（1分）答：

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（1分）

答：

①批评小林没礼貌.②老大爷，请问，到白云湖怎么走？离这儿还有多远？

“爱情的歌被无数人吟唱过，爱情的故事经无数人传诵过。爱是人类永恒的主题。”有一天，你正在听一首关于爱情的经典歌曲，不料，遭到了家长的强烈反对：妈妈说“要中考了，还听这样的歌，哪还有心思学习呢！”爸爸干脆拔掉了你用来正在听歌的播放器的电源。面对这样的情境，你该如何说和做，既能缓和矛盾又能得到家长的理解呢？

8.【巧嘴八哥】面对这种尴尬局面，你耐心的对爸爸妈妈这样说（2分）：_______________________ _

9.【爱心点歌】爸爸妈妈的结婚纪念日就要到了，为了表达孩子最真诚和美好的祝福，你将会点播一首歌曲作为献给亲爱的爸爸妈妈的礼物。这首歌的名字叫做 (1分)

            （3分）

8. 不设统一答案。恰当的称呼（1分）内容表达得语言得体，有针对性，表意明确，能达到预期效果即可得满分。如能机智幽默的表达，效果极好的，酌情加2分。

9. 注：适合题目要求的，均可给分；歌曲名称要加书名号，否则不给分。

朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：…………………………………………………….….（ ）（3分）

A:你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？ B:请你把借我的书还给我。 C:你太不讲信用了，借书不还！ D:我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？

假如你获得全国中学生“春蕾杯”作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同文体要求，作出表示谦虚、上进的回答。(3分)

(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。

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(2)庄重严肃的正规口语体。

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答案：示例：(1)没什么，学无止境。我还得下工夫才行。(或谢谢你的鼓励，我还有许多不足， 还得继续努力。)  (2)这仅仅是个开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力，奏响人生的凯歌。