请用一段话把下列三个词连起来，要求想象合理，联系自然。

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提示：只要想象合理、语句通顺、联系自然即可。

一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（　） 　　

A:这件事你错了，该找人赔礼道歉去！ 　　 B:这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 　　 C:这事你难道没做错吗？赶快去认错！ 　　 D:这事你是确确实实做错了，还不去认错？

读下面放学刚进家门的儿子和妈妈的对话，然后回答问题。

儿子：妈妈，您知道今天是什么日子吗?

妈妈：不知道。

儿子：今天既是我的生日，又是世界节水日，您怎么给忘了呢?

妈妈：①。

儿子：没关系。我应该谢谢妈妈，②_。同学们听说我的生日和节水日是同一天，就推举我当了节水员。从现在开始，我不仅要带头节水，还要监督其他人呢!所以，您可再不能像以前那么浪费水了。

妈妈：我用水大手大脚惯了，一时可改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水呀!

儿子：那可不行。 ③ ，您怎么能例外呢?老师说了，水是生命之源，为了保护人类共有的地球家园，每个人都要有很强的节水的意识。您也不希望人类看到的最后一滴水是自己的眼泪吧!

妈妈：有那么严重吗?

儿子：那当然了，现在地球上水资源减少得可快了，其中家庭用水浪费大是很重要的一个原因呢!

妈妈：既然节水这么重要，妈妈愿意服从你的领导，争当节水模范。

(1)上面①处的横线上应填入得体的一句话是“_____ ”。

(2)选出上面②处的横线上应填入的简明连贯的一项是。 ()

A.让我有了一个健康的体魄

B.让我出生在这样一个特殊的日子里

C.让我生活得这么幸福

D.让我出生在“世界节水日”这样一个特殊而光荣而不平凡的日子里

(3)上面③处的横线上应填入的有针对性、有说服力的一句话是“________ ”。

 (1)“对不起

(2)B

(3)节约用水是每个公民的责任和义务

语言的创新与应用。

集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意，卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。

你能听出两个小贩吆喝的意思吗？

1.卖梨的小贩的话意是：_______________。

2.卖萝卜的小贩的话意是：_____________。

1.梨的价格便宜  2.萝卜非常好吃

课文的主要情节开列如下。请按叙述的先后，重新编排它们的顺序，并指出哪些情节是详写的，哪些情节是略写的。

A.、赵庄看社戏 B.、夜航去看社戏途中

C.、看社戏前的波折 D.、看社戏后归航偷豆

E.、六一公公送豆 F.、钓虾放牛的乡间生活

G.、随母亲归省小住平桥村

⑴顺序是：

⑵详写的是：

⑶略写的是：

⑴G  F  C  B  A  D  E  ⑵A、B、C、D  ⑶E、F、G

从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染

B
  

根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；

， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书  装订一本怎样的书

根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

示例：若把人一生的光阴装订起来也是一本厚厚的书  装订一本怎样的书

下列景物的描述，何者最能表现出肃静的气氛（ ）

A:一阵大雨过了，那黑云边上镶着白云，渐渐散去。 B:灯烛飘摇，烟气袅袅，龛座上的神像仿佛陷人阴影中沉思。 C:一片白花映着带水气的斜阳，像一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。 D:天上的乌云向四面扩张着，猛兽似的把蔷薇色的云朵一块一块地吞噬掉。

下列各项中哪一个不能表达无奈的感伤心情（ ）

A:洋人直抵我们的炮口，用一支鹅毛沾水笔便塞住我们的炮膛。 B:发现无数更好的目标，可惜我已无箭可射。 C:你住的那小小的岛我难描绘，难绘那儿的午寐有轻轻的地震。 D:常常不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。