根据语境说话。
中考临近,张明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急地说:“马上要中考了,你怎么还去打球?”在这种情况下,假如你是张明,怎样说才能既不让妈妈生气,又能达到放松的目的?_______________________________________________________________________________________
妈妈,适当的放松更有利于我的学习。请你放心,我会处理好的。我只玩一会儿好吗?
根据你的理解,依照加点的部分,将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你________________________,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用也的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的____________________________,母亲永远是你的灿烂阳光。
充实的也许是你的事业,爱心为你消除心中的烦恼。
从上下文连贯的角度看,下面句子横线处应填入的一项是( ) 我徜徉在镇中的集贸市场,那里的货物让人目不暇接,有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果, ,更有那水乡特有的“鱼龙阵”。
A:有散发出阵阵清香的山肴野蔌 B:有山肴野蔌散发出的阵阵清香 C:有散发出山肴野蔌的阵阵清香 D:有山肴野蔌在散发出阵阵清香
根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是() 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“ , ,创业酌用兵家之权变, ,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身,必成贤者。” ①治事应持法家之严明 ②待人应守儒家之诚信 ③读书当如墨家之兼爱
A:①②③ B:②①③ C:③①② D:②③①
在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致。
给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练:给我一次失败, ;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
给我一次挫败 让我学会反省
将①─④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )
不要指望时间是公正的。______________
①时间对青年人和老年人更是从来没有公正过
②时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的
③时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言
④时间的含金量,取决于生命的质量
D
一位家境困难的学生得了严重的眼病,需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病,请大家捐款”;第二天他们把募捐语改为“春天已经来了,可他看不到”。结果第二天募得的钱远比第一天多,你认为是什么原因呢?
(1)原因是______________________________________________________________。
(2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动,请你帮忙拟写一条标语。
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(1)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心。
(2)示例:将爱心传递,为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗,要有号召力。
自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数,“雨”作为一个抒情意象,浸润着文人墨客们多情多意的心,他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。下面请你参加“说雨”的综合实践活动。
(1)你作为这次活动的参与者,理当为搞好活动出谋划策,说说你设想的活动内容(至少两条)
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(2)不同季节的雨有各自的特点,请你仿照第一句,在下面的横线上补写相应的内容。 春雨滋润柔软,夏雨____________________________,秋雨_________________________。
(3)水是生命之源,请以“节约用水”为主题设计一则广告宣传语。(不超过10个字)
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(1)示例:①说说雨的功过 ②背诵带“雨”的古诗词③举办雨境摄影、绘画展
(2)示例:猛烈刚性 缠绵清冷
(3) “请珍惜每一滴水”或“节约用水无上光荣”等。
下面的话得体的一项是:( )
A:当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
B:当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快考试了,没空!”
C:当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”
D:当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。”
选择填入下文横线处最恰当的一项( ) 就在这绿色的盆地里,奔流着似是不绝得潺潺流水,漂浮着触摸无常的高山云雾, 。
A:一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。 B:把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。 C:掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。 D: 掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园。