“工欲善其事必先利其器”中的“器”指的是下面哪一项：（）

A:陶器 B:木器 C:工具 D:瓷器

据史书《三铺决录中记载》；“夫工欲善其事，必先利其器，用张芝笔、左伯纸及臣墨。”这段文字反映出当时出现的（）广告形式。

工欲善其事，必先利其器在海底资源的调查中，可对海底地层深部探测的仪器是（）。

A:侧扫声呐 B:多波束声呐 C:激光拉曼探针 D:海底地震仪

“工欲善其事，必先利其器”指的是要（）。

A:真诚 B:讲效率 C:随时做好服务的准备 D:做好“可见”服务

古人曰：“工欲善其事，必先利其器。”是指导游人员必须具有良好的（）。

A:史地文化知识  B:语言知识  C:政策法规知识  D:旅行生活知识

“工欲善其事，必先利其器”。基因工程需要“分子工具”，下面不属于“分子工具”的是

A:限制酶 B:DNA聚合酶 C:DNA连接酶 D:载体

材料一：某市环保部门调查本地水污染情况，首先，在A.B.C三处采集水样化验，发现B.C处水质污染严重，A处水质污染程度较轻，但A处岸边有化工厂在建。接着，对D处水样化验，发现水质良好。根据调查到的情况，环保部门向市政府建议：①首先从D处引水，解决城市供水的燃眉之急；②停建A处化工厂，同时治理B.C处水质。

（1）环保部门的调研过程及建议主要体现了所学的哪些哲学道理？（6分）

材料二：在研究讨论如何治水的过程中，形成了三种观点：甲认为：“工欲善其事，必先利其器”。乙认为：“工欲善其事，必先利其人”。丙则认为：“‘工欲善其事，必先利其器’与‘工欲善其事，必先利其人’体现了唯物主义与唯心主义的对立”。

（2）请你参与讨论，就丙的观点进行评析。（6分）

（1）①在深入实际，调查研究的基础上提出建议，体现了一切从实际出发。（2分）

②从不同地点采集水样进行化验，体现了全面的观点看问题、坚持了具体问题具体分析。（2分）

③建议的内容先引水再治水，突出解决城市供水燃眉之急体现了两点论和重点论相统一。（2分）

（2）①“工欲善其事，必先利其器”强调人们办事要取得成功，必须具备一定的客观物质条件，体现了物质决定意识的唯物主义思想。（2分）

②“工欲善其事，必先利其人”强调人们办事要取得成功，必须充分发挥主观能动性，观点有其合理性。如果把它理解为人们办事能否取得成功，取决于人的主观能动性，就陷入了唯心主义的错误。因此，不能简单的说这一观点是唯心主义，必须进行具体分析。（2分）

③唯物主义与唯心主义的对立主要表现在物质与意识究竟哪个是世界的本原，物质与意识谁决定谁的问题上。把这两个观点说成是唯物主义与唯心主义的对立是不确切的。（2分）

“工欲善其事，必先利其器”与“工欲善其事，必先利其人”体现了唯物主义与唯心主义的对立。（11分）

（1）“工欲善其事，必先利其器”强调人们办事要取得成功，必须具备一定的客观物质条件，体现了唯物主义思想。（3分）

（2）“工欲善其事，必先利其人”强调人们办事要取得成功，必须充分发挥主观能动性，观点有其合理性。如果把它理解为人们办事能否取得成功，取决于人的主观能动性，就陷入了唯心主义的错误。因此，不能简单的说这一观点是唯心主义，必须进行具体分析。（4分）

（3）唯物主义与唯心主义的对立主要表现在物质与意识究竟哪个是世界的本原，物质与意识谁决定谁的问题上。（3分）重视物质利益是唯物主义，重视精神文明是唯心主义。

（4）把这两个观点说成是唯物主义与唯心主义的对立是不确切的。（1分）

【解析】

试题分析：本题是以两句话为背景材料，进行辨析。结合材料，“工欲善其事，必先利其器”必须具备一定的客观物质条件，体现唯物主义思想，“工欲善其事，必先利其人”有其合理性，不能简单的说这一观点是唯心主义，必须进行具体分析。还要从唯物主义与唯心主义对立的表现，说明两个观点理解成唯物主义和唯心主义的对立是片面的。

考点：本题考查唯物主义和唯心主义的理解。

“工欲善其事，必先利其器”与“工欲善其事，必先利其人”体现了唯物主义与唯心主义的对立。

（1）“工欲善其事，必先利其器”强调人们办事要取得成功，必须具备一定的客观物质条件，体现了唯物主义思想。（3分）

（2）“工欲善其事，必先利其人”强调人们办事要取得成功，必须充分发挥主观能动性，观点有其合理性。如果把它理解为人们办事能否取得成功，取决于人的主观能动性，就陷入了唯心主义的错误。因此，不能简单的说这一观点是唯心主义，必须进行具体分析。（4分）

（3）唯物主义与唯心主义的对立主要表现在物质与意识究竟哪个是世界的本原，物质与意识谁决定谁的问题上。（3分）

重视物质利益是唯物主义，重视精神文明是唯心主义

（4）把这两个观点说成是唯物主义与唯心主义的对立是不确切的。（1分）

本题考查唯物主义与唯心主义、主观能动性的有关知识。作为辨析题本题属于整体上错误，但其中包含合理因素的类型。作答时首先指出观点合理之处并说明理由，然后指出不合理的部分说明理由，并提出正确的观点。