栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息.学校将开展“书香满校园”的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条标语。

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(2)按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题:____________________________

活动目的(紧扣班级活动主题):_______________________________

活动方式:_____________________________

(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)

孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基

人物:__________________

介绍:____________________________________________

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(1)示例一:书是人类进步的阶梯。  示例二:让花香伴随书香,让名家走进心灵。  可引用名言,也可以自拟。符合活动主题即可

(2)示例:活动主题:阅读名著,陶冶情操  活动目的:通过名著阅渎,培养文学素养,提高文化品味。    活动方式:①请作家到班上举办专题讲座  ②举行“我爱文学”的主题班会  ③举办”阅读名著”的手抄报比赛

(3)提示:能抓住名人特点,与名人生平事迹吻合,语言简练即可。

市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆,欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后,纷纷要求政府修改方案,保留这一古迹,他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是:土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份,各拟一句话,表明反对的理由。

⑴王大爷:                                  

⑵李教授:                                  

⑶周教授:                                  

如:⑴不能拆,我们更喜欢自己祖祖辈辈居住的家园。

⑵不能拆,这处民居是研究民族古建筑特点的标本。

⑶不能拆,它能展示我们民族悠久的文化历史。

综合下面几则材料,联系社会实际,你一定能生发出一些感想,请将你的结论简要表述出来。

⑴四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?(《论语》)

⑵大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记》)

⑶土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……黄发垂髫,并怡然自乐。(《桃花源记》)

答:                                    

答题要点:和谐社会需要人们来共同创造(如:每一个人都应该明礼诚信,团结友爱,共创和谐社会;伸出友爱之手,共创美好明天。)

某法官在工作中,几十年如一日,无论在什么环境中,他都坚持原则,秉公执法,保持了__员的先进本色。为此,人民群众给他送上了一面锦旗。下面(  )这一项作为其内容最恰当

A:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。    B:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 C:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。  D:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

简答题:

今年1——5月,海南遭遇罕见的旱情,农作物受旱面积广,上百万人饮水困难。水库蓄水量急剧下降,语文老师为此将组织一次综合性学习活动,进行旱情调查,并要求写出调查报告。

请思考:你会采取哪些方法进行调查?(写出 3种方法即可)

答:1.

2.

3.

1.上网;

2.查阅报刊资料

3.采访有关部门,人员;

4.实地考察参观:

5.问卷调查……

以下两题,任选一题作答。

(1)如果你将对“中学生消费心理”问题作一次校园专题调查,了解现在中学生的消费观,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学,并在后面括号内注明调查目的。

问题:

(调查目的: 。)

(2)初中要毕业了,学校即将举行“青春 ·未来”毕业晚会,如果你是晚会主持人,你将怎样设计开场白?

答:

(1)示例:你过一个生日需开支多少?(了解是否铺张浪费。)

你每个月的零花钱分别用于哪些方面?(了解如何支配零花钱。)

选购生活用品时,你是先考虑经济实用,还是品牌档次?(了解消费追求。)

你每个月是计划用钱,还是随心所欲,想花就花?(了解理财能力。)

(2)示例:青春是一首流淌的歌,青春是一杯香醇的酒。同学们,我们即将初中毕业,回首往事,有歌声、有欢笑、有忧愁、有泪水……这些都是值得珍惜的。明天,我们即将各奔前程!展望未来,我们信心满怀。此刻,让我们欢笑一堂,共唱一首无怨无悔的青春之歌!

有一位朋友请你给他新开的书店写一条格言,作为横幅挂在店内醒目处,你写道:

“知识就是力量”“书籍是全世界的营养品”“书是人心灵的家园”“腹有诗书气自华”

我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产,请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征,语言力求简洁优美。(句式和修辞不作要求)

示例: “瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”,三峡像一轴展不尽的山水画卷。

涪陵榨菜,咸鲜脆嫩,风味独特。

写出家乡的名胜或特产,能突出其特征,语言表述通顺。

太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?

广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。

重庆市政府近日发出号召:“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。你将怎样提问?

小学生、商场营业员、政府工作人员

称呼得当;内容紧扣市府“号召”,语意表述清楚。

例:小朋友,你知道“亚太城市市长峰会”吗?你以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢?   

“亚太市长峰会”将在我市召开,请问营业员同志,你们作为窗口行业,怎样来塑造重庆新形象?

为迎接“亚太市长峰会”的召开,请问作为政府工作人员,你们准备做些什么?

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