语言运用
根据要求,完成写话。
据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心跳骤停。紧急关头,两名选手为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根据图示及提示语写一段说明性文字,按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)

示例:将被抢救者脸朝上,平放于地上;抢救者在被抢救者身侧双膝跪地,大腿尽量与地面垂直;双手手掌朝下,成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处;双臂绷直,利用髋关节为支点;以肩、臂力量,平稳、有规律地用力向下按压5cm,再向上放松;每分钟重复100~120次。
评分标准:共8分。内容6分,语言表达2分。若只抄“提示”得2分。
填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是( ) 应该提倡甘于寂寞,寂寞给予人类的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上,可以说,大凡有成就的人,_________________________________________________
A:可能是既有才华,又耐得住寂寞的人 B:仅仅是具有一般才能,但耐得住寂寞的人 C:也许并不具备杰出才能,但却是耐得住寂寞的人 D:往往不是最有才华的人,而是最能耐得寂寞的人
下列说话得体的一项是( )
A:你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我叫两遍不成?” B:同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” C:你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?” D:你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”
下列文字依次填入横线处最恰当的一组是( )
相较于传统阅读,有声阅读更能满足生活节奏加快的大众随时随地阅读的需要。在排队等待的闲暇中,上下班的路上,甚至做家务时,都可以随时借助“有声阅读” , , 。
A.了解咨询 打发时间 汲取知识营养 B.打发时间 了解咨询 汲取知识营养
C.汲取知识营养 打发时间 了解咨询 D.打发时间 汲取知识营养 了解咨询
B
填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是( ) 选择既定,则任人批评。他人的批评能时时刻刻提醒我们:你的选择是有人反对的,你也是会犯错误的,_________________________________
A:虽然你可以有任何理由自以为是,得意忘形! B:但是你没有任何理由自以为是,得意忘形! C:所以你可以有任何理由自以为是,得意忘形! D:因此你没有任何理由自以为是,得意忘形!
给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( ) 浩瀚无际的鄱阳湖湿地景色四季怡人,春夏秋冬各禀异趣。春有绿草如茵、一碧万顷的风情,____ ,____ ,冬有飞鸟遮云、长河落日的壮观。
A:夏有烟波浩瀚、渔舟唱晚的意境秋有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的韵味 B:夏有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的意境秋有烟波浩瀚、渔舟唱晚的韵味 C:夏有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的意境秋有烟渡浩瀚、芦荻飞雪的韵味 D:夏有烟波浩瀚、芦荻飞雪的意境秋有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的韵味
填入下面文字空缺处最恰当的一项是( ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。 。
A:由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。 B:正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。 C:心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D:“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是( )
A:中华儿女将永远铭记你你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意! B:你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功! C:你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习! D:你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!
在横线上填写一个过渡句。
4月23日,在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上,南京师范大学
朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟,获得科普生活类好书荣誉。
《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里,“一个水洼就是一片海
洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成
为一个尸横遍野的战场……” ,让我们照见了自己和自己的生活。
示例:虫子的世界就像是一面镜子
口语交际
2014年1月29日,教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知,提出“禁止在中小学幼儿园内吸烟”,“建立禁烟工作长效机制”。 假如你在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻。
示例:
您好!今年起有新规定,“禁止在中小学幼儿园内吸烟”。为遵守新规定,也为了大家的身体健康,请您不要在这里吸烟,好吗?