依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。

找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门； ， 。 ， 。

答案示例：抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。)

如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?

饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”

“不，我不是。”那人回答。

“啊，”皮埃尔舒了一口气，“________________________________”

二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

示例：那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺)

根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。

重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水________、________，她的人________、________。

她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。

提示:抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃豪爽耿直、热情奔放

下列最能概括语段内容的一项是( ) 。想象可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大，很迷人，很慰藉，它可让悲观中的你豁亮，让昂扬中的你亢奋，更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬，感受联想的神奇，生发出无穷的艺术想象力和创造力。

A:想象可以将你带入一个虚拟的世界 B:想象可以享受现实生活中少有的感受 C:想象生发出无穷的创造力 D:想象富有无穷的魅力和巨大的作用

下面的话得体的一项是：（ ）

A:当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B:当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C:当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D:当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”

下面这段文字的画线处均有毛病，请按要求答题。

①请你为迎接马上即将到来的八十年校庆给我们“创新文学社”写篇稿件，体裁不限，诗歌、小说、散文、小品都可以。请你在班上多发动同学投稿。②我们班已有十多个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。

A.、文段中语言不得体的一句　　 　（填序号），应改为多于 。

B.、文段中语序不当的一句是　　（填序号），应改为 。

C.、文段中用词重复哆嗦的是　　 句（填序号），应删掉 。

A、3句，我们一起来斟酌

   B、2句，“连我在内”调到“已有十个同学”前。

   C、1句，删除“即将”或“马上”。

选出下列句子语言得体的一项 （ ）

A:为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” B:赵明不小心弄坏了__的新书，__对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” C:在十字路口 ，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” D:黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”

请根据下面的情境回答问题。

九(5)班准备在明天下午三点开展“走近名著”综合性实践活动,为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?

口语交际。（言之有理便可）

下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是 人民网北京9月25日电 据教育部网站消息，教育部办公厅日前公布了首批全国中小学心理健康教育特色学校名单，认定中国人民大学附属中学等205所中小学校为首批全国中小学心理健康教育特色学校。 教育部办公厅指出，特色学校名单是按照《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》要求，在省级教育部门审核推荐，有关专家综合评审的基础上认定的。 教育部办公厅要求，希望各地教育部门高度重视特色学校争创工作，进一步发挥特色学校的示范引领作用，加强区域内合作交流，促进中小学心理健康教育水平共同提高。同时，启动第二批特色学校争创工作，各省级教育部门根据当地争创工作情况于2016年9月30日前推荐5-8所工作突出的学校，报送教育部基础教育一司。

A:205所中小学被认定为首批心理健康教育特色学校 B:教育部公布了首批全国中小学心理健康教育特色学校名单 C:第二批心理健康教育特色学校争创工作启动 D:教育部门高度重视中小学心理健康教育水平

填入画线处的语句，最恰当的一项是 崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片沉寂。

A:一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B:没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C:在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D:一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上