阅读优秀作品，（）其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以（）大自然和人生的多姿多彩，还可以激发（）自然、热爱生活的感情。

A:品味体味珍爱 B:品评体验珍惜 C:品评体验珍爱 D:品味体味珍惜

心理健康教育中，小学生活动应以（）为主

A:体验与调整 B:游戏与活动 C:分享与参与 D:活动与体验

痛苦是对欲望、需要得不得满足的心理体验。

（）指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中，在事件发生的过程中增长见识。

A:娱乐体验 B:教育体验 C:逃避体验 D:生存体验

关于旅游期望与旅游体验之间的比较，下列表述正确的是（）。

A:旅游体验＜旅游预期，旅游者会感到兴奋，满足程度大大提高，并会产生重游的欲望 B:旅游体验=旅游预期，旅游者会感到满足，但不一定有重游的欲望 C:旅游体验＞旅游预期，旅游者会感到失望，产生不满足感，并会埋怨甚至投 D:旅游体验＜旅游预期，旅游者会感到失望，产生不满足感，并会埋怨甚至投诉

人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”既意味着一段人生旅程的结束，更是一段新征程的开始。现在，2013年的冬天,我们初中生活的最后一个冬天，这一冬，无论体验寒冷还是感知温暖，都将是人生的一个重要“驿站”。请以“2013，我的那个 （寒/暖）冬”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作，先从括号中选择一个词语填在横线上，完成文题。②文体不限，文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

参考中考作文评分标准(建议34分切入)

17.参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。

人生像是一桌菜，充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；人生像是一首诗，充满了松梅竹菊，体验则是一支笔，写尽生活的各种风骨；____（1）____；_____（2）______。带着一颗好奇心，去感悟这个世界吧！去体验生活，在体验中快乐成长吧！

示例：人生像是一座山，充满了秀峰幽壑，体验则是一次旅游，尝尽生活的各种美景。人生像是一幅画，充满了花红柳绿，体验则是一支画笔，画尽生活的各种色彩。（每点3分）

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。本题属于嵌入式仿写，①注意仿写的句子在结构上要与原文保持一致。②注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。③注意用语特点、情感基调和语言风格。④注意修辞特点。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

生活是丰富多彩的，生活中我们会经历很多事情。体验生活，体验人生，不管过程如何，不管结局怎样，体验中收获的，都会是难得的财富。

请以“体验”为题，写一篇不少于800字的记叙性文章。

答案不一，开放性题。

略

生活是丰富多彩的，生活中我们会经历很多事情。体验生活，体验人生，不管过程如何，不管结局怎样，体验中收获的，都会是难得的财富。

请以“体验”为题，写一篇不少于800字的记叙性文章。

答案不一，属于开放性题

略