语言运用得体的一项是（）。

A:请问您老人家今年多大了 B:现将先生的大作付梓，以就正于读者 C:老先生说的很有道理，领教领教 D:如此真心实意，这礼物我只好笑纳了

赠人书画时应该用（）。

A:惠书 B:惠存 C:笑纳 D:惠顾

下面的情境中，用语不得体...的一项是（ ）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑..了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑..了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳..了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临..指导！”

A. 献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临

C

向古人学文明用语。我国古代有许多文明用语，如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”，目前在社会交际中偶尔用到仍显典雅。根据提示，选择相应的文明用语填入相应的空格内。

A:劳驾 B:久仰 C:赐教 D:笑纳 ①求人指点说（ ） ②求人帮忙说（ ）

【广东省广州市】下面的情境中，用语不得体的一项是（ ） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑（

A:）了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑（ B:）了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳（ C:）了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临（ D:）指导！” A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临

下列句子语言运用得体的一项是（2分）（ ）

A:请问您老人家今年多大了?
B:老先生说得有道理，领教领教!
C:下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 D:如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

“你应该庆幸自己是世上独一无二的”。对卡耐基的这句话理解错误的是

A:学会欣赏自己独特的美，充满自信的学习和生活 B:要确立“人人不如我”的心理 C:每个人的生命都是独特的，应该珍爱自己的生命 D:应笑纳自己体态容貌的不足，学会欣赏自己

下列礼貌用语中说法有误的一项是（ ）

A:初次见面称“久仰”；好久不见称“久违”。 B:求人原谅称“包涵”；求人方便称“借光”。 C:受人之礼称“笑纳”；赠人书画题“惠存”。 D:客人到家称“光临”；归还原物说“奉还”。

6.下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A: 从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ B: 本月二 十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 C: 奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 D: 老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！

语言应用得体的一项是( )

A: 请问老人家你今年多大了？ B: 现将先生的大作付梓，以就正于读者。 C: 老学生说得有道理，领教，领教！ D:如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。