下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么问题,请谈谈吧!求助者:我最近一个月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚,要我先治疗,而且也不敢再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没有意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不让你上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前途渺茫,生活没有意思,不想见人,是吗?求助者:是的。可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗预后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我是想得太多,让我来心理咨询,我也觉得自己跟别人不一样,世界上那么多乙肝患者,人家怎么就活得好好的呢,所以就来求您了。心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以,我很理解你现在的心情。求助者:啊!你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()。
A:间接询问 B:直接逼问 C:开放提问 D:封闭提问 E:诱导提问
求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。案例介绍:王某近几个月来经常缺课,成绩下降明显,一个多月来不明原因地多次从学校逃跑,常说有人要害他。一天晚上,他惊叫着冲出学校,说学校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段对话:心理咨询师:我能为你提供哪些帮助?王某:我害怕,晚上不敢睡觉,天天听见他们议论我,说我偷东西,还偷老师的钱。心理咨询师:谁在议论你呀?王某:我们学校的同学和老师。心理咨询师:你怎么知道别人在议论你啊?王某:我都听见多少回了,我们学校没一个好人。心理咨询师:你听到他们议论你什么?王某:他们都说我是小偷,到处瞎说,还在广播里说,现在学校里那些人都在监视我,他们的秘密行动快开始了。心理咨询师:你害怕什么呢?王某:我班长当得好好的,让我当学生会__我才不干呢。心理咨询师:你怎么知道要让你当学生会__?王某:他们知道我要来检阅,早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师:你是哪个学校的?王某:北京大学的,我们造的车可漂亮了。心理咨询师:你知道你现在在哪里吗?王某:不是学生会吗?心理咨询师:如果家长带你去医院做检查,你愿意去吗?王某:我才不去呢,我没病。
王某说:"我班长当得好好的,让我当学生会__我才不干呢",最可能的是()。
A:强迫观念 B:超价观念 C:思维散漫 D:钟情妄想
在工作中,应加以改善的服务用语是()。
A:“别的用户怎么就用得好好的。” B:“您这么讲就不对了。” C:“如果不是您没有交费,哪里会停电。” D:“这是公司的规定,我只是按章办事。”
一位术前患者在和护士的沟通中,说“我从来没有开过刀,好害怕啊”。护士比较恰当的回应是
A:有什么好怕的,这里每天都有人做手术 B:你怎么这么胆小啊,不就是个手术吗 C:我理解你现在的心情,要是我也会害怕的 D:怕也没用,谁让你生病呢,早干嘛去了 E:不要怕了,越怕越疼
一般资料:女,28岁,已婚。
下面是心理咨询师与求助者的咨询片断:
心理咨询师:你好,请坐。你希望我为你提供哪方面的帮助
求助者:我女儿今年2岁半,我很担心她营养不良。
心理咨询师:那她为什么会营养不良呢
求助者:她总不好好吃饭,一叫吃饭就到处乱跑,怎么跟她说也不听。
心理咨询师:那在这种情况下,你们是怎么做的呢
求助者:这不吃饭怎么行呢。所以我在家里准备了好多她喜欢吃的零食,不吃饭的时候就拿给她吃。总吃零食也不是办法啊,都快愁死我了。
心理咨询师:我明白你的焦虑了,我也有个这么大的孩子,所以我能体会做妈的心情。其实孩子这种表现是有原因的,心理学上说,当孩子从某种行为中得到好处,这种行为就会得到强化。由于孩子一闹就可以不吃饭,可以吃到自己喜欢的零食,所以她的这种行为得到了强化。
求助者:哦,我明白了。孩子不好好吃饭光吃零食跟我们的做法有关系。那我们该怎么做呢
心理咨询师:如果孩子再闹着不吃饭,那就等她安静下来,饿的时候再喂饭给她吃,不要给她吃零食。而且要注意的是,只要她吃饭就马上给予鼓励,哪怕只有一口也要这么做,能做到吗
“我明白你的焦虑了,我也有个这么大的孩子,所以我能体会做妈的心情。”体现了心理咨询师表达( )。
A:共情 B:真诚 C:热情 D:尊重
伤残调整期望寿命 DALE区分了“活得好”与“活得不好”的时间。
期望寿命不但考虑到活得长,还考虑到活得好。
下列句子中的标点使用有误的一项是( )
A:“这布是华丽的,精致的,无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。 B:影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……” C:“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手。” D:要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
填入横线的语句,与上文衔接连贯的是 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们也是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,
A:那时不是不聪明啊! B:那时怎么不聪明呢? C:那时真是太聪明了! D:那时不是很聪明吗?