重阳节，农历九月初九，古人有重阳节带老人家登高的习俗，以示对老人家的尊敬。

重阳节又叫什么节？

重阳节为什么吃重阳糕？

（）时，重阳节才被定为正式节日。从此以后，宫廷、民间一起庆祝重阳节，并且在节日期间进行各种各样的活动。

香河县九月九日，有姻亲关系的家庭会互相送礼，称为（）。永平府以重阳的天气占未来晴雨。重阳节若下雨，这几个日子也都会下雨。典周县境内无山，县民多于重阳节上城楼登高。

下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 ③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。 ⑤渚闹渔歌响，风和角粽香。

A:重阳节 春 节 元宵节 七夕节 冬 至 B:春 节 重阳节 元宵节 冬 至 清 明 C:重阳节 元宵节 春 节 七夕节 端午节 D:元宵节 春 节 端午节 重阳节 七夕节

17.提取下面一组句子中的重要信息，整合成一个单句，为“重阳节”下一个定义。（不超过40字）

（1）重阳节是中国传统的民间节日，又称“老人节”。

（2）重阳节在农历九月九日，因为《易经》中把“九”定为阳数，两九相重，故而叫重阳节。

（3）重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日。

（4）重阳节这天所有的亲人都要一起登高，插茱萸、赏菊花。

（5）关于重阳节的目的 ，多数人认为是避灾驱邪，表达思念、祝福之意。

重阳节是在战国时期形成的，于农历九月九日以登高、插茱萸、赏菊花来避灾驱邪，表达思念、祝福之意的民间传统节日。

【解析】

试题分析：此题考查变换句式的能力。首先考生要在5个句子中找出能体现重阳节的重要属性的句子，即（1）、（4）、（5）句，其中，以第（1）句作为定义的主干，（4）、（5）两句作为阐释性语句。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中， 再加上对其本质特征进行描述的限制， 即：被定义的概念对其本质特征进行描述大概念。 有的用“种差”“ 邻近的属概念”“ 被定义概念种概念”的形式。如本题重阳节是传统的节日。

23.提取下面一组句子中的重要信息，整合成一个单句，为“重阳节”下一个定义。（不超过40字）

（1）重阳节是中国传统的民间节日，又称“老人节”。

（2）重阳节在农历九月九日，因为《易经》中把“九”定为阳数，两九相重，故而叫重阳节。

（3）重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日。

（4）重阳节这天所有的亲人都要一起登高，插茱萸、赏菊花。

（5）关于重阳节的目的 ，多数人认为是避灾驱邪，表达思念、祝福之意。

重阳节是在战国时期形成的，于农历九月九日以登高、插茱萸、赏菊花来避灾驱邪，表达思念、祝福之意的民间传统节日。

【解析】

试题分析：此题考查变换句式的能力。首先考生要在5个句子中找出能体现重阳节的重要属性的句子，即（1）、（4）、（5）句，其中，以第（1）句作为定义的主干，（4）、（5）两句作为阐释性语句。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是 ①遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 ②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。⑤渚闹渔歌响，风和角棕香。

A:重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至 B:春节 重阳节 元宵节 冬至 清明 C:重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节 D:元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节

每年10月，国庆与重阳节往往不期而遇，今年仍不例外。

材料一：国庆、重阳将至，某市文体新广局提前谋划，精心准备八大群众文化活动惠民。各街道同时开展系列群众喜闻乐见的文化活动，丰富广大群众的节日文化生活。迎国庆，度重阳，话双节，谈敬老，处处欢声笑语，一片祥和气氛。

材料二：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。习俗有登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕等。新中国成立后，重阳节的活动充实了新的内容。1989年，我国重阳节定为老人节。为庆祝这一节日，有的地方又搞起了百叟宴、千叟宴，又是打电话又是发请贴，把“守旧”和“复杂”全占了。看来重阳节也该“崇洋”，多借鉴国外节日的过法，保住我们自己的节日。

（1）结合材料，分析人们为什么要庆祝民族节日？（4分）

（2）结合材料二，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(8分)

（1）庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，有利于增强对民族文化的认同感，满足人民群众的文化消费需求。（4分）

（2）①立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径。（2分）

②继承传统，推陈出新。发扬传统文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；注入体现时代要求的新内容。（2分）

③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国文化的民族特色,推动我国。（2分）

④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（2分）

【解析】第一问考查民族节日的重要性，属于教材基础知识。第二问考查如何进行文化创新，应从根本途径，基本途径和坚持正确方向角度回答。