下面句子语言表达得体的一项是（ ）

A: 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B: 你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C: 你去接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” D: 你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”

（2015届贵州黔南州中考）下列说话得体的一项是（ ）

A:你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？” B:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C:你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” D:你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”

下列说话得体的一项是（ ）

A:你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？” B:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C:你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” D:你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”

下列语境中说话得体的一项是(　　)

A: 你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?” B: 你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?” C: 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” D: 你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”

下列语境中说话得体的一项是（ ）

A:你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” B:你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？” C:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D:你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”

下列语境中说话得体的一项是（3分）

A:你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” B:你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？” C:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D:你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”

下列语境中说话得体的一项是（2分）

A:你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” B:你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？” C:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D:你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”

下列各项中说法得体的是（ ）

A:假如你已交了作业，科代表仍在追要的情况下，你对科代表说：“难道你还让我交两次不成？” B:对一位因学习而获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C:同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D:对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们需要休息了！”