根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ▲ ）。(3分) 坦然是失忆后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸； ____________________，_____________________

A:没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。 B:没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。 C:没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。 D:没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。

排列下边六个句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话。（3分） （只写序号）
　　①任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。
　　②他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音。
　　③它需要耐得住寂寞、守得住清贫、具有独立思想意识的批评家。
　　④批评是心灵的事业。
　　⑤创作因此会受到伤害，批评也随之走向没落。
　　⑥否则，相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。
　　答：
　

④③②①⑥⑤

从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）（2分） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？

A:受污染的所有河流重新清波荡漾 B:所有受污染的河流重新清波荡漾 C:所有河流不再受污染而清波荡漾 D:所有清波荡漾的河流不再受污染

下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )(2分) 贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。__________________________________。

A:原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了! B:原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。 C:他聋了吗?他还能担任指挥吗? D:原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?

将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

A:④②①③⑤ B:③⑤④②① C:③⑤①④② D:①④②⑤③

填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（3分） 塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重， 。 ①它的分子结构非常稳定。 ②所以大量弃置塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。 ③自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解。 ④焚烧塑料也不是解决办法，塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重地危害人类的健康和生活环境。

A:②①③④ B:①③②④ C:①③④② D:②①④③

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ▲ ) （2分） ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③ 真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的创作就会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象。

A:①⑥②④⑤③ B: ⑥①④②③⑤ C:④①⑥②⑤③ D:④②①⑥⑤③

填入横线，衔接最恰当的一项是（ ） 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。

A:它在飞船的上方静静地悬着 B:它静静地悬在飞船的上方 C:静静地悬着，就在飞船的上方 D:静静地悬在飞船上方

给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）　 ①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神。②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富。③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书艺文志》推为群经之首。⑤这种怃患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感。

A:④②⑤①③ B:④②③①⑤ C:③①②⑤④ D:④①②⑤③

根据语境，请把下列表序号的句子按正常的语序接续在横线处，组成一段意义连贯的话。

看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 （ 3 分）

1思维方式是自己可以支配的。

2采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

3所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

4如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

5思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。

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