从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的 金鱼， 。

A:有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B:有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C:有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D:有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( ) 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。_________。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 ④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。

A:③①②④ B:③②①④ C:②③④① D:②④③①

将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（2分） ①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 ②不妨先渎前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 ③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。 ④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，凰图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ⑤还要注意略渎与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩的部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A:①②③⑤④ B:①③②⑤④ C:③②⑤④① D:③②④⑤①

从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。（2分）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A:受污染的所有河流重新清波荡漾 B:所有受污染的河流重新清波荡漾
C:所有河流不再受污染而清波荡漾 D:所有清波荡漾的河流不再受污染

填入下面语段横线中最恰当的一句是（ ） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时， 。

A:快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！ B:痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！ C:痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？ D:快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？

下面从文段中抽出的句子，原来的顺序被打乱了，照文意排列，句序正确的一项是（ ） 仔细分析起来，形体之美更胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。 有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 ①最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。 ②曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。 ③美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。 ④这是一种奇妙的美。 ⑤其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。

A:①③④②⑤ B:①④②⑤③ C:②⑤①④③ D:②⑤①③④

下段文字的语序被打乱了，正确的语序应是（只填序号）______________

① 所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

② 再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同的背景下都比较醒目。

③ 为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？

④ 丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸汽压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤ 因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

③⑤④②① 

下面语句，上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ①他们对社会的发展作出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传；②在人类历史长河中，曾经出现过许多杰出人物；③学习他们的精神，有利于我们的成长；④他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……

A:④③①② B:②④①③ C:①②④③ D:②①③④

加入下面一段文字横线上的句子，恰当的一项是（ ▲ ） （3分） 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ▲ 。
①1983年7月，测得最低温度为零下89.2℃　　　 ②在南极点，年平均温度达零下50℃ ③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服　　　 ④它是世界上最寒冷的地方

A:①②④③ B:④③②① C:④②①③ D:③④①②

选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（ ） （1）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 （2）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 （3）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 （4）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 （5）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 （6）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A: ⑤⑥②④①③ B: ⑤⑥①③②④ C: ⑥⑤①③②④ D: ⑥⑤②④①③