下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。 ②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。 ③又像仙露琼浆，浸润着大地上的生灵。 ④春雨又轻又细，像羞涩的少妇，在悄悄地诉说着细密的心事。 ⑤春天来了，春天来了。

A:⑤②④③① B:②⑤④③① C:⑤④③②① D:⑤④③①②

下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。 ，又像笼着轻纱的梦。

A:高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影 B:叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 C:弯弯的杨柳留下稀疏的倩影 D:淡黑的起伏的远山，连绵不断

下列句子排列顺序正确的一项是（ ） 每天，都有一些含苞的花蕾在等待开放。 。等到夕阳西沉时，花瓣儿就缩起来。 ①可是一见阳光，就即刻开放 ②花瓣苏醒似的，徐徐的，向外伸张，开花了，开圆了 ③日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思 ④此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放

A:③①④② B:②①③④ C:③①②④ D:②③①④

给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神。 ②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富。 ③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、一致百虑思维和忧患思维。 ④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书·艺文志》推为群经之首。 ⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感和使命感。

A:④②⑤①③ B:④②③①⑤ C:③①②⑤④ D:④①②⑤③

依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。 ， 。 。 ， 。 。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A:⑥②③⑤④① B:⑥①④②③⑤ C:⑤③④①⑥② D:③⑤④⑥①②

下面句子横线处所填序号正确的是（ ） 观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。 ①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。 ②所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。 ③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。 ④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。 ⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。

A:③④①⑤② B:①③④⑤② C:⑤②①③④ D:⑤②③④①

填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。 。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。

A:无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔 B:无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈 C:无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨 D:无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵

结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ） 人的一生，就像一次旅行， ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌。 ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。 ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。

A:②⑤①④③ B:④①③②⑤ C:④②⑤③① D:⑤④②③①

将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。 ②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。 ③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。 ④这一切，将由微信主导！ ⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A:②①⑤④③ B:②⑤④①③ C:③①④②⑤ D:③①⑤②④

下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。 ③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。 ④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。 ⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。

A:①④⑤②③ B:①③④②⑤ C:④①③②⑤ D:④⑤②③①