阅读下面文字，简述“宝黛初会”的情景？一语未了，只听见院外一声脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着这个宝玉不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子。

倘若你被火围困时，应坚持呼叫，使外面的人听见，以引起救援人员的注意。

主耶稣说，凡听见我这话就去行的，好比一个聪明人，把房子盖在（）上；凡听见我这话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在（）上。

将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端用锤重击一下钢管，可听见三次声音，则（　　）

A:最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音

B:最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声音

C:最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音

D:最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音

下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）

A:每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 B:我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊 C:在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。 D:我国的人口是世界上最多的国家。

汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见，是从　　　　途径减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是从　　　　途径减少噪声.

【考点】防治噪声的途径.

【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱.

【解答】解：汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见，是从传播过程中阻断噪声的传播，从而减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是从声源处防止噪声产生，从而减少噪声.

故答案为：阻断噪声的传播；防止噪声产生.

3.简答题。（100字左右）（5分）

宝钗道：“这也奇了。”袭人听说，点头赞叹，想素日同气之情，不觉流下泪来。宝钗听见这话，忙向王夫人处来道安慰。

宝钗听见了什么，要去安慰王夫人？宝钗是如何安慰王夫人的？

宝钗听说金钏儿被撵出后跳井而死。怕王夫人心里难受，急忙赶去劝慰。果然，王夫人正因自责而暗自垂泪。宝钗就以金钏儿是失足落水等语细细解劝；又拿出自己的新衣为金钏儿殡殓，着实尽了一番心意。

【解析】

试题分析：宝钗能因为这个消息立刻推知王夫人心情很差，而想到去安慰，说明她知道王夫人会因为这事内疚，也知道王夫人之所以内疚是因为她做的过分了，这些宝钗心里都知道。对比王夫人赶晴雯事件，晴雯死的时候王夫人就没没什么自责，宝钗也因此没去安慰王夫人。这两件事说明宝钗对王夫人的心理把握的十分透彻。真是冰雪聪明。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

简答题（5分）（任选～题，100字左右）

甲、宝钗因何事到滴翠亭上?请筒述宝钗“全蝉脱壳”这一情节。

宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上……宝钗在外面听见这话，心中吃惊，想道：……如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个‘金蝉脱壳，的法子。

乙、下面选段中“你”指谁？请简述黛玉说这番话的始末。

黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸……”

甲、宝钗因扑蝶（因追赶蝴蜂）来到滴翠亭。在亭外听见亭里两个丫头对话. 涉及男女私情。于是装作追黛玉而至.还故意进亭子寻了寻，让丫头误以为黛玉听了话 去，担心走漏风声，将自己遮掩过去。

乙、指宝钗。黛玉嗽疾复发。宝钗来探，建议她以燕窝粥食补。黛玉想到前日宝钗 发现自己读《西厢记》《牡丹亭》，教导规劝自己，十分感激，自责平日多心错怪了宝钗。

【解析】

试题分析：文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，叙述时既要注意合乎原著的有关内容，

考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

Only by shouting _____________ make people on the other side of the river hear him. （able）

只有大声喊叫，才能让河对岸的人听见他说的话。

was/is he able to