依照下面句子，在横线上续写一句话，写出你对家的感悟。

家是什么?家就像童话里的宝瓶，贮藏着无限的爱，使每—个人都向往它的怀抱。

家是什么?家

示例：家就像温暖的港湾，满载着难舍的真情，让我们快乐歇息（符合要求、语言生动即可）

仿照例句，围绕“宽容”写一句话。

例句：像清泉，感恩能滋润干枯的心田；似甘霖，感恩能洗净尘染的灵魂。

句式与被仿句子相同；围绕“宽容”比喻恰当，表意清楚。示例：像春风，宽容能吹绿荒芜的大地；似阳光，宽容能照亮阴暗的天空。

综合性学习

近日，教育部发出通知，要求各级各类学校围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。为落实通知要求，初三年级准备开展“爱父母”主题教育活动，语文教师要求同学们提前做好以下准备工作。

在主题教育活动中，要求每位同学写两句献给父母的话，请你补全第二句话。

上句是：父亲那深沉的爱，叫我领悟生活需拼搏；

下句是：母亲那温柔的爱， 。

答案示例：让我理解社会要博爱  让我明白事业要耕耘  让我清楚成功需奋斗

仿写。

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你孤独；感谢_____________________，因为他______________________。

示例：感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

仿照例句的格式，写出两个句子，与前面一句构成一组排比句。

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力：

没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；

没有理想的人，他的生活如漫漫黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

依照画线句子的句式仿写句子：

让自己生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_________________，_________________，_________________，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

示例：一句善意的谎言是一朵花，一次诚恳的帮助是一朵花，一句诚心的关爱的一朵花

根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。语意连贯。

每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ，

；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

示例：亲情是财富   它能温暖心灵   也能抚平伤痛

在不增删文字的前提下按要求改写句子。

（1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。

（2）突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种。

（1）我仍然感到，我只是一个人，孤孤单单的。

（2）不止一次地，节日的礼花点燃我心中的火种。

结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿； ， 。

此题为开放题，答案略。

仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使________________；缺憾使_____________。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。

示例：楚霸王自刎乌江留下千古叹息，孔明六出祁山落魄丢魄。（构成排比句即可）。