仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________，_____________。

参考答案：①如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

          ②如果你是一朵花儿，就装点一分春色

          ③如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句l：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美.一种渴求知识的美。”

例句2：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

________________________________________________________________________

示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰富富饶的美”。

仿照例句的句式和所用的修辞方法，写出你对“家”的感受。

例句：如果把人生比作一次远征，那么家是一辆舒适的马车，家是恬静的小巷，家也是永恒的驿站。

仿写：如果_______________________________，那么_______________________________，______________________________，________________________________。

示例：如果把人生比作一次漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸，(点拔：先给“人生”设喻，再根据“人生”所设喻体的特征，给“家”设喻，所设喻体应体现“家”的本质。

下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲， ， ；

，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

音律和谐，婉转悠扬  生命是奔流的江河

仿写。

成熟的麦穗，低垂着头，那是在教我们谦虚， ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

示例：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。  

②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。

要求：仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致；不能再用“地平线”和“帆”。

(1)悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。

乐观者说：____________________________________________

(2)乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

悲观者说：_______________________________________________

(1)希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

(2)风是浪的帮凶，能把你埋葬到大海深处。

仿照下面的句子，在画线处续写一句话。

音乐，是跳动的人生，灵魂得到了张扬； 。

示例：绘画，是理想的人生，美的瞬间加以定格

舞蹈，是升格的人生，火焰般地此起彼伏

书法，是流动的人生，线条流畅与跌宕回环

请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春大献上一点嫩绿；______________，_________________；___________________________________，________________________________________。

示例。假如生命是一棵大树，“我愿为大地(夏日)撒下一片绿荫(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

仿照示例再写出两个你对语文的理解的比喻句。

示例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是 ，让人

语文是 ，让人

示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。

浪的帮凶，能把你埋藏在大海深处