仿照下面画线部分，再写一句话，要求句式一致，修辞方法相同，内容前后相关。（5分）

杏花春雨江南，古道西风塞北。

江南，就是日出江花，吴侬软语，二十四桥明月，还有烟雨中的多少楼台。南方是一尾嬉戏游鱼，一弯静默的乌篷船，一道走过丁香一样姑娘的雨巷，注定是以温婉、清丽、粉妆玉琢的状态示人。

塞北，就是大漠孤烟、金戈铁马，大如席的燕山雪花，还有葡萄美酒夜光杯。

示例：北方是一匹驰骋的马，一株千年不倒的胡杨，一段饱经沧桑的城墙，注定是以苍凉、悲壮和桀骜不驯的状态示人。（符合要求且语言得体流畅即可）

下列句式变换不符合要求的一项是（ ）(2分)

A:将“汽车一阵疾驶，溅了他一身泥水。”变换成被字句。（他被疾驶的汽车溅了一身泥水。） B:将“她不能确定这件事是不是他干的。”变换成强调“不能确定”的句子。（这件事是不是他干的，她不能确定。） C:将“这辈子，我们就是父母的影子。”一句换一种说法，意思不变。（我们永远是爸爸妈妈的负担。） D:将“这堂课他完全没听懂。”变为肯定句。（这堂课他一片空白，云山雾罩的。）

仿照画线的部分写句子。（2分）

理想，在饥饿面前，它是食粮；

理想， ， 。

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仿照划线句子，发挥想象续写两句。（3分）

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如同春天里的一缕清风，为我送来芬芳：如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如

， ；

， 。我将带着你的祝福 ，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

示例：如久旱时的甘霖，为我送来凉爽：如沙漠中的一片绿洲，为我带来希望。

按照例句的形式改写下面的句子(不改变句子原意)。(2分)

例句：山间炊烟袅袅，如烟如缕。

原句：江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首诗。

改句： 。

 江上白帆片片,如诗如画   。

根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。（3分）

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲着它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_______________，____________________，

_____________________________________。

乐观的人，将失败当垫脚石，一步步登临理想的高峰。

阅读下面文字，补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；① ， ；② ， 。

读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

阅读下面的文字，完成3至5题

生命也不完全是为了抵达，就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qiān xǐ（ ）就是为了经历季节和风雨，就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīng cǎi （ ）的人生，这才是生命最弥足珍贵的状态。

联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句（2分）

就像 ，并不是非要到达 。

就像泉水，并不是非要到达哪个地方才算完成使命

迁徙   精彩

毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。(2分)
分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想 ， 。

答案示例：捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。又如：撷取一片红叶，你却给了我整个枫林。

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的意志； ， 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

例：（1）贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力。

 （2）痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。（3分）