《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（3分）

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作：

弹簧——我越向你压,你越发弹力十足。【坚守信念,顽强不屈】

仿写诗句。（2分）

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能 ，但你可以_______________。

你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

你不能决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度等等。

结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。(2分)

我们要懂得尊重。当你跋涉在崎岖的山路间，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重； ， ， ；当你懊悔曾经的过失时，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重!

例：当你遭遇到人生的挫折时，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重；当你捡起马路

上的垃圾时，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重。 

为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。（2分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ▲ ， ▲ 。

仿写（2 分）例1：  如果你是一缕阳光，就照亮一个角落。

               例2： 如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉。

（只要符合句式特征，而且内容充实不雷同，表达流畅即可。每个分句1分。）

下面句子中，能表示“李小明在中专和高中两类学校中，任意选报一类” 的项是（2分） ( )

A:李小明与其报考高中，不如报考中专。 B:李小明宁可报考高中，也不报考中专。 C:李小明不是报考高中，而是报考中专。 D:李小明不是报考高中，就是报考中专。

仿照句子，将下面的句子补充完整。（4分）

例如：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心

是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是

洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。

“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。（评分说明：本题共4分。需要与上文内容连贯，并且用词准确。）

根据语境，仿照划线句子，接写两组句子，构成语意连贯的一段话。（4分）
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， ； ， 。

示例：一颗飞鸟嘴里跌落的松籽，竟能苍然扎根于高山巨岩之中；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样的湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海洋中似的自由遨游。 (要求内容合理，句式基本相同，语意贯通。有欠缺酌扣)

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
①要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。
②好的开头是成功的一半。
③坚持不到终点，就会失去人生抗争的意义。

好的开头是成功的一半，但是要获取成功，其实还需要好好地坚持到底，如果坚持不到终点，就会失去人生抗争的意义。 (语意贯通，关联词使用恰当，得3分。有欠缺酌扣)

仿写下面的句子（2分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的__

如果我是 ，我将 。

如果我是清风,我将吹散不尽的污浊

如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸

仿照下面例句，以“你热爱生命吗？”或“你希望成才吗？”为开头写一句话。 （2分）

例： 你渴望理解吗？那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理解的桥梁。

仿句： 。

例）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你希望成才吗？那么别放弃努力，因为努力是获得成功的钥匙。