根据所提供的语境，在下面横线上填入两个恰当的语句，使前后句式一致。（2分）

露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息； ， ； ， 。

（2分）风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心；话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ；

。

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分 )

 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人

魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。

按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）（2分）

　 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，______________，_______________。

落叶是秋天的叹咏,飞雪是冬日的凝妆

仿写下面句子，要求句式整齐，语意连贯（2分）

如果你就是你，那就静静微笑沉默不语：如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果 ，何必在乎 ； ，

。

示例：

你是峰峦，别人把你当成平地；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；

（注：后一句必须带有“如果”、“何必在乎”，否则不给分；每句1分，共2分）                                             

依照例句，任选一种事物，用“事物 否定 想象”的格式造一个句子。（2分）

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

仿句：

2分 示例：鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(2分)

〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

答：风筝：

友情：

示例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一句子，表达你对美的感受。（3分）

例句① 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

例句② 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

示例：农尽：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”

在不改变句意的情况下将下面三个短句组成一个语意连贯的长句（可删换字词）。（3分）

①为了应对金融危机，市政府拟制了《促进经济发展的若干意见》。②《促进经济发展的若干意见》涉及8个方面共有28项举措。③昨日，市委常委会讨论并通过了《促进经济发展的若干意见》。

、市政府为应对金融危机而拟制的涉及8个方面共28项举措的《促进经济发展的若干意见》，昨日由市常委讨论并通过。（组句顺序可以不同，只要包含原三个短句要素、语句流畅即可）

语言运用题。(3分)

仿造下面的句子，续写两句，使它组成排比句。

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦; _ ， ;

__________， ____________。

例：青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;

青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。(句式相同，语意连贯即可)

以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。

 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心____ __,____ ___；爱心是_________ ,________

示例：（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

( 2 )爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。