仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

时间好比 ， ； ， 。

时间好比一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。

例句：

没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人， ， 、 ，

没有理想的人， ， ， 。

没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光亮. 

没有理想的人,他的生活如如离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标. 

没有理想的人,他的生活如断线的风筝，摇摇晃晃，没有目的

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是 ， ， 。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是 ， 。

乐观者说,希望是火炉,就算火炉里有火,但能给予我们温暖

悲观者说,风是舟的克星,会使你跌入失败的低谷

根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做 ， ， 。

我也向往另一种生活状态，叫做—— 勒奋,勒奋就像大海上拼搏的水手,任浪打浪散.

在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分）

每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

每一片树叶里,都有森林的气息。每一寸泥土里，都有大地的气息，每一个影子里，都有阳光的气息，每一朵鲜花里，都有原野的气息，每一阵清风里，都有自由的气息。

在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

五十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮

【写法借鉴】这首诗歌选取生活中的多个细节，多处运用了排比的修辞手法，表达了对大堰河特有的深情。

【片段仿写】请你选取生活中的多个细节，运用排比的修辞手法，仿照“她含着笑，洗着我们的衣服”，以赞颂“母爱”为内容，写几行诗。

.答案(示例)：她含着笑，唤起沉睡的我；

她含着笑，整理我零乱的睡铺；

她含着笑，为我准备丰盛的饭菜；

她含着笑，洗着我的衣服；

她含着笑，在暮色中接过我的书包；

她含着笑，为我操持着一切……

仿照示例，发挥联想和想像，续写下面的句子。（4分）

例：远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。

A.春天的风_______________________________________________________________。

B.秋叶___________________________________________________________________。

应发挥联想和想像，并采用比喻的修辞方法。

两个句子意思基本相同的一组是

A:①鸟雀们无处觅食的时候……；②鸟雀们久已无处觅食的时候…… B:①天气那么暖和，那么晴朗；②天气那么晴朗，那么暖和 C:①这是我最后一次给你们上课了；②这是你们最后一堂法语课 D:①是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢；②也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢？

请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）

①我是雪 ② 我是水

我被太阳翻译成水 我把种子翻译成植物

③ ④

我是植物 我把花朵翻译成果实/ 我是果实我被自然翻译成新的生命