成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ； ， ； ， ；

洁白的梅迎风伫立，那是在教我们勇敢；金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上.

一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。

友谊是香醇的美酒，让人回味无穷； ， ； ， 。

友谊是香甜的绿茶，让人口齿留香。

友谊是动听的音乐，让人心旷神怡。

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，　 。

落叶是秋天的叹咏,飞雪是冬日的凝妆。

时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水； 　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　

时间,抓得住这就是成功,抓不住就是失败

时间,抓得住这就是生命,抓不住就是遗憾

仿照下面示例，以“社会”、“岁月”为开头的陈述对象，另写一组句子。（要用上比喻的修辞手法，句式、字数相近即可）

示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读；登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。

如果岁月是 ，那么 ： ， ； ， 。

如果社会是 ，那么 ： ， ； ， 。

（1）如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。
（2）如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。

仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

时间好比 ， ； ， 。

时间好比一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。

例句：

没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人， ， 、 ，

没有理想的人， ， ， 。

没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光亮. 

没有理想的人,他的生活如如离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标. 

没有理想的人,他的生活如断线的风筝，摇摇晃晃，没有目的

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是 ， ， 。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是 ， 。

乐观者说,希望是火炉,就算火炉里有火,但能给予我们温暖

悲观者说,风是舟的克星,会使你跌入失败的低谷

根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做 ， ， 。

我也向往另一种生活状态，叫做—— 勒奋,勒奋就像大海上拼搏的水手,任浪打浪散.

在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分）

每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

每一片树叶里,都有森林的气息。每一寸泥土里，都有大地的气息，每一个影子里，都有阳光的气息，每一朵鲜花里，都有原野的气息，每一阵清风里，都有自由的气息。