仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ， ， ； ， ， ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

示例：读书，使人知识丰富，通情达理；读书，使人生命焕发光彩，前途充满光明；     评分：最佳答案是各仿前后一句。若只仿前或仿后，但其格式正确可以给分。若格式不对，全扣。

参照下面句子再续写两个，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）

人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；____________________ ，_____________________________。

人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调

仿照下面的句子写两句话。（2分）

要求：①形式与例句相同；②内容有积极意义。

　　例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。

　　如果“爱”是左右手，就 ， ；如果“爱”是左右手，就 ， 。

仿句：一只送给现实，一只送给理想 一只送给历史，一只送给未来

仿照例句的句式，在下面两个横线上补写相应的内容。（2分）

例：假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘世界的五彩斑斓。

仿写：假如我是一名歌唱家，我就要 ；

假如我是一名诗人，我就要 。

（2分）仿写：假如我是一名歌唱家，我就要 用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛   ；假如我是一名诗人，我就要 动人的诗篇，来谱写社会的安定团结          。

在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分)

感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；

。

示例：感谢同学，是他们给我快乐的生活。/ 感谢朋友，是他们给我纯真的友情。

下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（ ）（2分）

A:原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求语气表达更强烈） 改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代法治社会的基本要求吗? B:原句：北戴河在清末就已经成为外国驻华使团的度假胜地。（要求缩写句子） 改句：驻华使团的度假胜地。 C:原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求前后句 句式一致） 改句：他，是口的巨人。他，是行的高标。 D:原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力地前行。（要求突出强调“铿锵有力”） 改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。

根据上下文意思填上你认为合适的句子。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；夏天像______________，_____________，秋天像成熟的中年人，到处洋溢着成功与收获；冬天像______________，_____________。

（4分）

精力旺盛的青年　充满火一样的热情　（冬天略）

用第三人称改写下面一段文字。（保持原意）

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词的，可是我连一个字也说不上来，我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

略

我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我以前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些 。

A:我不能不懊悔 B:我多么懊悔！ C:我懊悔吗？ D:我不懊悔吗？

理解下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写一个句子。（4分）

彩虹，经过与雷电激战之后才出现；理想，经过与困难博斗之后才诞生。

__________________________________________________________________________

提示：仿写时在结构上应与原句相同，在内容上能言之成理。