仿照下面这段话的句式，利用提供的材料，另写一段话。（2分）

没有语文老师的博学多才，没有数学老师的端正严谨，没有英语老师的风趣幽默，没有音乐老师的和蔼慈祥，我们的班级将失色不少。

【材料】李白——洒脱豪放 杜甫——沉郁顿挫

王维——诗中有画 李商隐——情深词婉

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示例：没有李白的洒脱豪放，没有杜甫的沉郁顿挫，没有王维的诗中有画，没有李商隐的情深词婉，中国的唐诗乐园将星光黯淡。

在下列语段的横线上填入适当语句，要求语意连贯、句式一致。（4分）

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；　　，　　　　　，　　　　　　　；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；　　　　　　　　　　　　　　　　　；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！

示例： 阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；　我们应当留下真我的风彩与个性的张扬。

仿写。要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意。（4分）

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是____________，____________；宽容是___________，_____________；

宽容是______________，________________。

辽阔的大海 蕴蓄着不尽的情思 深邃的湖泊 孕育着无限的希望 广袤的星空 绽放着智慧与花朵

仿照画线部分再写两个句子。(3分)

理想，在饥饿面前，它是食粮；　 ；

　　　　　　　　　　　 。

答案(示例)：在严寒面前，它是烈火　在__面前，它是灯光　在荒漠面前，它是甘泉　在泥泞面前，它是手杖

请为下面一首题为“门”的小诗补充诗句。(2分)

　　诗人说：花朵把春天的门打开了

绿荫把夏天的门打开了

飞雪把冬天的门打开了

我说：星辰把黑夜的门打开了

坚韧把苦难的门打开了

爱把生活的门打开了。

答案(示例)：果实把秋天的门打开了　真诚把友谊的门打开了

仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ， ， ； ， ， ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

示例：读书，使人知识丰富，通情达理；读书，使人生命焕发光彩，前途充满光明；     评分：最佳答案是各仿前后一句。若只仿前或仿后，但其格式正确可以给分。若格式不对，全扣。

两个句子意思基本相同的一组是

A:①鸟雀们无处觅食的时候……；②鸟雀们久已无处觅食的时候…… B:①天气那么暖和，那么晴朗；②天气那么晴朗，那么暖和 C:①这是我最后一次给你们上课了；②这是你们最后一堂法语课 D:①是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢；②也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢？

参照下面句子再续写两个，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）

人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；____________________ ，_____________________________。

人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调

仿照下面的句子写两句话。（2分）

要求：①形式与例句相同；②内容有积极意义。

　　例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。

　　如果“爱”是左右手，就 ， ；如果“爱”是左右手，就 ， 。

仿句：一只送给现实，一只送给理想 一只送给历史，一只送给未来