下面语气最重的一句是

A:这次运动会，你参加吗？ B:这次运动会，你还参加吧！ C:这次运动会，你一定要参加。 D:这次运动会，你非参加不可。

下面两种说法，说的是同一件事，请再增写一种与前面意思相同的说法。（2分）

①我收到××中学的录取通知书了。

②我上××中学的愿望实现了。

①我成为××中学的学生了。②我考上××中学了。

理解波浪线上句子的内容和形式，仿写句子。（3分）

“吹面不寒杨柳风，”不错的，

________________________________________________________________________

提示：按照比喻的修辞方法来写春风拂面的感受　

仿照示例，发挥联想和想像，续写下面的句子。（4分）

例：远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。

A.春天的风_______________________________________________________________。

B.秋叶___________________________________________________________________。

应发挥联想和想像，并采用比喻的修辞方法。

参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子  一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）

请学习课文中的例句，用“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话介绍怒江。（2分）

略

依照句子的句式，仿写两句，构成一个排比句。（4分）

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

（4分）示例：如沙漠里的一泓甘泉，为我送来清甜；如__里的一盏灯，为我送来光明

仿造下面例句再补充一句（2分）
初中生活,如一条奔腾的小溪,每一朵浪花,都是一段难忘的记忆。
初中生活,

略

仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。(3分)

例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

仿写：　　_____________________________，不，　　　　　　　　______，

　　　　　　　　　　　　　　。

答案(示例)：黑色的天幕上镶嵌着星星　那不是星星　那是妈妈期盼孩子回家的眼睛

根据语境，在横线上填写恰当的句子。(2分)

如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的寥廓之美？如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美？如果

　　　　不宽容，容忍不了　　　　　　　　　　　　，何来它的　　　　　　……是宽容成就了它们。

答案(示例)：大地　干旱暴雨的一时侵袭　广袤之美