在初三年级学生才艺比赛中，选手们依次登场。有的极尽自己的音乐特长或弹或唱；有的则用肢体语言尽情诠释自己对舞蹈的理解；有的发挥自己的语言天赋，相声、小品样样在行。比赛高潮迭起，掌声不断，在场的观众对选手的表现不由发出赞叹。下面最能表达赞叹之意的一项是

A:选手们真可谓“八仙过海，各显其能”啊！ B:选手们载歌载舞，他们的表现令人喜出望外啊！ C:选手们载歌载舞，他们的表现难道不令人喜出望外吗？ D:选手们可算是“八仙过海，各显其能”。

叶明参加学校的演讲比赛——“微笑着面对生活”，这是他准备的开头，请帮他完成这段话。（4分）

微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是无边的世界。微笑着面对尴尬的人，失去的只是自己的羞涩，赢得的则是赞美的眼光；微笑着面对_____________，____________________________，_______________________________。

略

仿写。（4分）

仿照示例，运用教材上的古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：

（4分）示例：结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。（内容2分，句式2分）

仿写：将下面一个句子补充完整（4分）

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能够载物，是在告诉我们做事要 ；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； ，那是在启示我们做人要谦虚谨慎。

开放性试题，合符仿写要求即可。（4分）示例：任劳任怨、稻穗成熟头低。

仿写句子（2分）

慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

仿写：

 学生说:勤奋学习,坚持不懈就是美,一种执着追求的美。母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”清洁工人说：“干干净净、空气清新的环境就是美，一种劳动的美。”

仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ， ， ； ， ， ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

示例：读书，使人知识丰富，通情达理；读书，使人生命焕发光彩，前途充满光明；     评分：最佳答案是各仿前后一句。若只仿前或仿后，但其格式正确可以给分。若格式不对，全扣。

根据上下文，仿写两个句子。（4分）

灿烂的童年，躲藏在你的梦中

假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空

，

，

假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林

灿烂的童年，它印刻在你的记忆中

示例：

假如童年是一朵花儿，它愿意开放在绚丽的花园

假如童年是一条鱼儿，它愿意畅游在自由的河流

根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ________ ， __ ____________； _________ _ ___，_________ _______。

示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。

补充一个句子，使之构成排比。（3分）

一只鸟儿正在清晨的阳光里歌唱，它唱的是一首赞美大树的歌：“感谢你，大树，是你给了我们家园，伸着你粗壮的枝干，让我们筑起爱的小巢；____________________；感谢你，大树，是你给了我们食粮，献出你甜美的果实，让我们吟唱爱的旋律……”

解析：语段中仿例造句要照顾语段意思的完整和统一，分析例句运用的修辞及语句特点。

答案示例：感谢你，大树，是你给了我们宁静，舒展你鲜嫩的绿叶，让我们拥有爱的天空

仿照划线句的句式，在横线上补写句子，要求语句通顺。（2分）

微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是 ，微笑是 ，微笑是一曲动人的音乐。

（2分） 例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。