根据文段的思路，仿照相应的句式，将文段补充完整。（4分）

人生难免有些事情不尽如人意：也许你想成为炫目的太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为巍峨的高山， ； ，却只是一片普通的绿叶。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜的发现平凡的你也有自己美丽的风景。

 示例：却只是一座低矮的土丘； 也许你想成为美丽的鲜花。

句子仿写。请仿照文中句式写出两组句子。（4分）

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树； ，

， ； ，

， 。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

一只雏鹰，可以软软弱弱地在鸟巢中窒息，也可以成为蓝天的主人。

下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）

一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，__________

________________________，____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”！

（4分）示例：一颗开朗的心可以消除烦忧,一颗宽宏的心可以包容一切。（不能构成排比或脱离主题不得分，语句不通顺酌情扣分。）

仿照示例，造两个句子，要求喻体恰当，句意连贯。（4分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一缕和煦和煦的春风；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。

（4分）（一句2分，喻体不恰当扣1分，句子前后不连贯扣1分，没有使用恰当的叠词扣0.5分，句子的意思偏离话题不给分）

参考示例：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。

仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。（4分）

（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍； ， ； ， ；（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

【无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。】

请仿照划线句子再写一个句子（4分）

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； ， ， ；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳

发挥想像，仿写句子。（2分）

拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ,就拥有 。

【2分】略

依照画线句子的格式，在空格处写上两个与前边意思相连贯的句子。（4分）

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花,

， ……能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

示例：一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花；（符合语境即可）

.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

.我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照” 的美景。