母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱 ， ， 。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

示例：写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）

仿写句子。
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是_________ __ ___，让人___ _____。
童年是____________ __，让人______ __。

家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

仿照前面语句的样式，在横线上写一个与前边意思连贯的分句。

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是

_________________________________，___________________________________。

示例：生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明  生活是一汪水，透射出纯洁的心灵

仿造下面的句子，续写一句。

流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂； ________ ， _______ 。

示例：春花凋落，还有金秋收获的希望。

使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。

抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵

___________________________________

_______________________________________________________________________

示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。

示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。

对对联： 上联：无才难做千里马 下联：

下联：有志可成万里驹

仿写。

一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ，

；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。

示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀展现着蓝天的广阔。

发挥想像，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

少年是 ， ， 。

青年是 ， ， 。

示例：少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。

青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。

仿写句子。

信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生； ， 。

示例一：信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。

示例二：信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。

阅读下面一段话，认真揣摩后，再补写一句话。

阅读是快乐的，通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；阅读是幸福的，通过阅读，可以仰望思想的星空，让目光变得深邃；阅读是 的，通过阅读，可以 ， 。

阅读是美好的，通过阅读，可以体会人生各种境界，让心灵变得放松

阅读是虔诚的，通过阅读，可以品味世间百态，让思想变得深刻。

阅读是神奇的，通过阅读，可以进入美妙奇异的空间，让思维变的开阔。