仿照例句，在横线上将句子补写完整。

例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。

补写：老师的教导__________________________，__________________________。

略

仿写：

天空收容每一片云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；

大海________，________________，____________________________。

高山________，________________，____________________________。

大海收纳每一股江流，不论大小，所以大海深不可测；高山接受生一捧土石，不论轻柔，所以高山巍峨雄壮。

仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人，____________________________________________________。

结识古仁人，我赞赏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

请仿照课文中的下列句子，再写两个句子，注意句式特点及修辞，字数不严格要求一致。

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

例：桃树见了我笑开了花啊/小草见了我笑绿了芽儿啊

下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”

“黑板”“家”(任选一题)。

示例：桥是什么?不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。

示例：家是什么?不过是一间房子，里面住着一个人，房子可以遮风挡雨，把这房子放大，大到几间房子，或是形成几个院子，那就成为一个家。(本题考查仿写。仿照例句的句式，从给出的对象中任选一个，要写出这个对象的特点。如果例句运用了修辞手法，仿写的句子也要运用这种修辞手法。)

仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

仿句：人生如 ， 。

示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

仿句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；

人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

仿写题:以某一具体事物(如:大树、小草、灯塔……)开头,仿照例子造句(字数可以不同).

例:小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的隔阻,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前.

略

仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，

……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

示例：一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花

根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

略

仿写句子。

春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。

夏天______________________________________________________________________。

秋天______________________________________________________________________。

冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。

示例：夏天品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。秋天品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。