仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基本一致,语意连贯。

例句:信念如同一把宝剑,能激发人的豪气;信念如同一盏明灯,能照亮人的心灵。

仿句:

示例:人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘;人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。[解析]答案不唯一,恰当即可。要求:必须使用比喻修辞手法,句式基本一致,语意连贯。

仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。

适应是什么？适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开，是____________________________________，是____________________________________。

示例一：海燕在电闪雷鸣中高傲飞翔　秋菊在寒风瑟瑟中傲然绽放　示例二：劲帆在波涛汹涌中百折不回　野草在炎炎烈日下蓬勃生长

请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。

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示例：有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”

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示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”

大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

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示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。　示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

依照给定的语境和句式仿写。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，__________________。

示例一：青松不惧风雪　是在告诉我们做人要坚毅刚强

依照给定的语境和句式仿写。

分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想________________，______________；_______________，_________________。

示例：捧起一朵浪花　你却给了我们大海　我们原想撷取一片红叶　你却给了我们整个枫林

依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药； ____________________________；____________________________________。

示例：母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力　母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺

根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；________________，________________________，______________________。

示例：乐观的人　把失败当做垫脚石　一步步登临理想的高峰

阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，____________________________。

示例一：读春雨　读出了它润物无声的柔情　示例二：读大海　读出了它气势磅礴的豪情