按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆 ,希望 ;回忆 ,希望 。
(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的微笑
在下面横线处填上合适的句子,使之与上文画线句构成排比。
小时候,年是一挂噼啪震响的爆竹,____________________________, ______________________ ;
长大后,年是一张分量沉重的车票,是一杯味道醇厚的美酒,是一份孝老爱幼的责任;
年老了,年是一场儿孙绕膝的欢聚,是一缕悠远绵长的回忆,是一种翘首渴盼的渴望。
示例:是一件崭新漂亮的衣裳,是一个充满祝福的红包。
请根据提示,在横线上仿写句子。
人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养,同时,也需激发、提升和传递“正能量”。它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球; ,__________________________________________________ 。
示例:它是推动社会前行的发动机,是驱除雾霾尘埃的清新剂。
仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)___,___,___;(2)___,___,___。
示例:美在戏曲生旦净丑 演绎悲欢人生
美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化
美在汉字 点横撇捺 记载悠久文明
美在建筑 亭台轩榭 尽显精巧布局
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。
;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出凉意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。)
有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。(4分)
示例:
风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
备选词语:果实、沉淀、灿烂
选词:
造句:
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参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例:灯——__中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。
海——接纳每一滴水,成就了大海的辽阔。∥路——人生之路,在我们各自的脚下。∥思——思想,心田上开出的智慧之花。∥记——记住自己说过的话,做一个守信的人。∥忘——连心都死亡了,那是真正的遗忘。
花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
示例:
大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语:
。
示例:大自然的气味语言,碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到夏天的丰盈与收获。
下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一段话,献给你的老师或同窗。
人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最 晶莹的浪花,最精彩的乐章!
仿写:_____________________________________________________________________
示例 1:人生的岁月, 是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷 人的一页。示例 2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师,愿你永 远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。
仿照画线句子,从课内外人物中选取一个事例,再写一句,要求所写句子与前两句形成排比,且句式相近(字数不要求一致)。
因为有了信念,海鸥乔那坦冲破了世俗的偏见,为理想而展翅翱翔;因为有了信念,探险家刘雨田克服了艰难困苦,徒步走完了万里长城;因为有了信念, , 。让我们带着信念出发,迎接更加美好的明天!
仿写:_____________________________________________________________________
示例:四川边境的穷和尚排除了旅途中的艰险,终于到达了南海。(课内外人物均可;句式相近,事例概括准确、精练,语言流畅)