语言运用——仿照划线句续写两个句子。

冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ， ； ， 。

示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。

请结合语境，再仿写一句话。

深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴； ， 。

示例一：伤心，我们渴望安慰。

示例二：失败，我们渴望成功。

结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望； ， ， ；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

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在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）

给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。

示例：大地的幸福，是能让万物茁壮成长

仿写:仿照下面的句式，以“时间”开头写句子
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍如同一把钥匙，它能帮助

我们开启心灵的智慧之窗。

，

______________________________________________________________________。

 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间

   如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

请仿照例句，续写句子。要求：与例句句式一致、字数相等。

假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；__________________，__________________，__________________。

示例：假如我是一个画家，我就要用斑斓的画卷，来描绘祖国的雄伟壮丽。

下面是网络微博中的一段文字，请联系上下文，在横线上写出恰当的句子。
　　当你得意时，留点空白给冷静，莫让得意冲昏头脑。
　　当你失意时，__________。
　　当你快乐时，留点空白给思考，莫让快乐淹没理性。
　　当你痛苦时，__________。

示例：留点空白给安慰，莫让失意窒息心灵 留点空白给希望，莫让痛苦消磨斗志

按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希望 ；回忆 ，希望 。

（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶 （希望）才是枝头的盎然春意 （回忆）毕竟是扬尘远去的背影 （希望）才是迎面而来的微笑

在下面横线处填上合适的句子，使之与上文画线句构成排比。

小时候，年是一挂噼啪震响的爆竹，____________________________， ______________________ ；

长大后，年是一张分量沉重的车票，是一杯味道醇厚的美酒，是一份孝老爱幼的责任；

年老了，年是一场儿孙绕膝的欢聚，是一缕悠远绵长的回忆，是一种翘首渴盼的渴望。

示例：是一件崭新漂亮的衣裳，是一个充满祝福的红包。

请根据提示，在横线上仿写句子。

人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养，同时，也需激发、提升和传递“正能量”。它是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球； ，__________________________________________________ 。

示例：它是推动社会前行的发动机，是驱除雾霾尘埃的清新剂。