人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
体会下面两个句子的句式特点,在横线上仿写一句。
读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
写一个三列的排比句即可,如:读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。
仿照画线句子,续写一个句子,与画线两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉; , ; , 。
暗。
如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉
例如:如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一盏明灯,就照亮一片黑
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。
;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出凉意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。)
参照例句,以“信念”开头仿写三句话。
例句:快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。
信念 , , 。
示例:信念是曹操“老骥伏枥,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的誓言。
参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例:灯——__中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。
【答案示例】海——接纳每一滴水,成就了大海的辽阔。∥路——人生之路,在我们各自的脚下。∥思——思想,心田上开出的智慧之花。∥记——记住自己说过的话,做一个守信的人。∥忘——连心都死亡了,那是真正的遗忘。
有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话
示例:
风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
备选词语:果实、沉淀、灿烂
选词:
造句:
示例:果实:芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝
不 是这样?不经努力奋斗,怎能有甘美的果实?
阅读下面材料,按要求答题。
成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
[材料二] 如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
[材料三]《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)概括以上三则材料的主要内容。
答:
(2)在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,你认为哪组描述好?为什么?
答:
(3)仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像 , 。
(1)略。[解析]能抓住“有价值”、“值得学习和推广”两方面概括即可。(2)甲组好。理由示例:甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性比较强。(3)略。
仿照下列句子,再续写两个句子。
生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求,就好象天空没有了太阳,就好象大地上没有了群峰,就好象 ,就好象 。
示例:海洋里没有了鱼群 人类没有了眼睛
(2015年江苏徐州市中考)阅读下面语段,回答问题。
北国早春,山野的杏花先开,那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵,生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花,一团团白灰灰的,被( )在灰暗的土石中,倒像是癞秃头上的疮疤。花,宜近看不宜远看;树,依凭体态之美,才宜于远看。鲜艳的碧桃,远看不过是一堆红色灌木,失其妖娆;牡丹、芍药,远看也不见其丰满华贵之态,只呈点点嫣红了。所以,中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉,取花瓣转折之柔和,如亲其肌肤,闻其芬芳。
鲜花令人珍惜,花比青春,年华易逝,虽然花期苦短,但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义,人们赞美莲是花之君子,兰为空谷佳丽, ……其实正是生命的轮回,促成了人间的缤纷多彩。
(3)根据上下文,仿照“兰为空谷佳丽”这一句子,为横线处续写一个句子
示例:菊是花中隐士