如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，____________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。

如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。  

“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

仿句：(1) (2) (3)

    (1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患者摆渡到健康的乐园。

仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。

如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；               ，          。

仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用勤劳酿造甜蜜；　　　　　 　，　　　 　　　　。

略

根据语境，仿照画线句子，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。（4分）

乡情是那家乡小河边千万条垂向老根的婆娑杨柳；乡情是那生根、发芽在心中，无需你剪枝施肥的葱郁枣树； ；

。

示例：乡情是那老家屋顶冒出的袅袅炊烟；乡情是那一脚深一脚浅，总也走不到尽头的国间小路。

仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是 让人 。

语文是 ，让人 。

有比喻，句式整齐

上句：看社会知国情坚定报国志

下句：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心越来越增强

下句：

下句：望未来，明重任增强爱国心

句子仿写

有位同学在读了《水浒》的故事后写了一句上联：武都头醉踢蒋门神。请根据原著至少对出两句下联： ； 。

示例：鲁提辖拳打镇关西；及时雨义杀阎婆惜。（平仄不作要求，字数、结构相同，宽对即可。平时要加强对名著的阅读积累。）