仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

欣赏高山，你会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；

， ；

， 。

实例：欣赏大树，你会在大树的伟岸中获得自立和尊严；

欣赏小草，你会在小草的蓬勃中汲取执著与希望。

初中三年，我们结识了中国文坛巨匠——鲁迅，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请选择我们初中课本中鲁迅的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。

例句：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）

一幅照片，寄托怀念感激。（《藤野先生》）

仿句： 。（《 》）

一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）    一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）

书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，与书为伴是人生最大的幸事。

（1）请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭

我的座右铭_____________________________________________________________

（2）读书得讲究方法，你有哪些读书方法？请介绍一种，并说明使用这种读书方法的好处

我的读书方法________________________我的理由__________________________

______________________________________________________________________________

答案不惟一，语句通顺，按要求答题即可。

在下面横线上填写一个句子，使之与前面的句子构成排比。

古今中外，探险英雄宛若群星璀璨。阿蒙森将挪威国旗插在了白雪皑皑的南极，尧茂书将飞扬的青春挥洒在激流汹涌的长江，________________________________，他们的探险精神永远令人敬仰。

余纯顺以不屈的步伐踏遍神州大地　

仿句。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。

示例一：读春雨，读出了它润物无声的柔（亲）情；示例二：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。

诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；，；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。点拨：首先要读懂题干要求，仿写的句子为比喻句。形式上，要采用“诚信好像……，失去它……”的句式；内容上，要强调诚信的重要性，和前后句子构成排比句。

仿写句子

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路； 青春是火热的太阳，用它无私的光芒照亮人生的航程； 青春是________________________,

用它___________________________________________；

青春是_________________,

用它___________________________________________。

略

仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。

你有权憧憬未来，但不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：

____________________________________________________________________。

略

仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

仿句： , ; , .

笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。