以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

， 。

爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在__中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。

依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句

例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。

微笑 ， 。

微笑 ， 。

略

根据语境仿写语句。

如果说才能是金子，那么比金子更宝贵的是忠诚：________________，

________________________；要用勤去刻画忠诚，做到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺

子牛”；要用情去渲染忠诚，做到“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”……

要用清去守护忠诚　做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”　

请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。

略

语文运用

为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。

四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ， 。

从秋叶中，我们读出了奉献；从冬雪中，我们读出纯洁。

仿写前面的句子，构成排比句，并做到语义连贯流畅。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；____________,____________________。

例：如果你是小草，那快乐就是一方肥沃的土地

仿照下列画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

有一种能力，是苍鹰在高远天穹搏击的英勇；有一种智慧，是旗鱼在浩瀚大海遨游的沉着；　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，这就是包容。人们因包容，和谐融洽。社会因包容，稳定安详。

示例：有一种境界,是牛羊在广袤无垠的草地漫步的洒脱。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比

生命不止，奋斗不息！达·芬奇生逢乱世，却用七彩画笔点燃了永恒的微笑；米开朗琪罗屡受__，却用朴实刻刀塑造出绝美的雕塑； ， 。

贝多芬双目失聪，却用黑白琴键谱写出不朽的乐曲；托尔斯泰夫妇失和，却用生花妙笔创作出辉煌的剧作。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

欣赏高山，你会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；

， ；

， 。

实例：欣赏大树，你会在大树的伟岸中获得自立和尊严；

欣赏小草，你会在小草的蓬勃中汲取执著与希望。

初中三年，我们结识了中国文坛巨匠——鲁迅，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请选择我们初中课本中鲁迅的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。

例句：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）

一幅照片，寄托怀念感激。（《藤野先生》）

仿句： 。（《 》）

一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）    一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）