有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。

上联：过草地红军历尽千苦

下联：____________________

示例：翻高山红军走过万难　

请仿照实例，从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。

实例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。

示例一：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二：清明节，折柳，祛恶辟邪。

请依照例句，再续写两句

例句：岁月是一条河，奔流不息，滚滚向前；岁月是一支歌，音律和谐，婉转悠扬；

岁月是 ；

岁月是 。

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仿写

友情是四季常开的花，它的美丽令人难忘； ，

；友情是曲径通幽的路，它的深远令人向往。

略

请结合语境再仿写一句话。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用勤劳酿造甜蜜； ， 。

我们有理想，才会用努力回报社会。

仿照下面句子续写一句话。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风， 染绿荒芜的山冈；

， 。

示例；欣赏是 一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ， 。

示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

本课中的比喻形式多样、内涵丰富，对衬托人物心情、表达主题作用很大，请你细细品味，仿照示例写下你的心得。

示例：不要落后做乌龟呀！

把落后的人说成乌龟，幽默乐观，催人上进。

(1)回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

(2)银子似的泉水流下山去，清得透底。

(1)把小山比成矮子，衬托了红军战胜困难后“一览众山小”的气魄和胸怀。

  (2)把泉水比成银子，形象生动地写出了泉水的清澈，衬托了红军战士轻松愉快的心情。　

照样子仿写相关纪念活动的主题。

(1)示例：同在蓝天下，人鸟共和谐

　(2)示例：有限土地，无限珍惜　

按要求改写下面的句子(不改变原来的意思)，并说说原句的表达作用。

(1)将下面画线的句子改为肯定句。

听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠长在北京城里真不容易。

(2)将下面画线的句子改为反问句。

我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！

(1)听者都很惊讶。原句双重否定，更加突出了听者的“惊讶”。

  (2)小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，难道不可爱吗？直接赞叹，更富有童真童趣。