下面这段话有两处语病，请找出来并改正。

①“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”主题演讲会。②会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。③演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。④通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

（1）________________（填序号），改正：___________________________________

（2）________________（填序号），改正：___________________________________

（1）句②“和许多”改为“特别是”；（2）句④“通过”或“使”去掉。

下列每组句子都有语病，请将修改后的文字填写答题纸的横线上。

①通过开展“每月少开一天车”活动，可以使北京的空气更加清新。

②能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

①少主语，在句首前添加主语“北京”，删掉后句中的“北京的”

②把“能否”删去，或在“是”后加上“能否”

下面一段文字有一处语病。请先将病句找出来，然后提出修改意见。

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期有没有养成良好的读书习惯。

第__________句有语病，修改意见：________________________________________

第②句有语病，修改意见：去掉“的过程”。

下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。

①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经引起了有关部门的高度重视。③我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

（1）第________句有语病，修改：________________________________________

（2）第________句有语病，修改：________________________________________

①去掉“随着”或去掉“使”。④在“重要性”后面加“的认识”。

下面的句子有语病，请提出修改意见。

即便是我们日常生活中一些平常小事，那么蕴藏着语文学习的宝贵资源。

修改意见：_____________________________________________________

将“那么”改为“也”

下面句子有语病，请提出修改意见。

每个地方的戏曲，都自己独特的地域文化风情。

修改意见：____________________________________

在“都”后面加上“具有”（或“有”）

下面一句话有语病，把修改后的句子写在下面横线上

深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。_______________________________________________________________

深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。

下列句子都有语病，在原句上改正过来。

①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

答案：① 删掉“能否” ② 删掉“最多”或“不超过”