中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展，其主旨是提高学生的（）。

A:决策能力 B:科学素养 C:实践能力 D:人文素养

( )教育是一个系统工程，必须在课程、活动、讲座、环境等方面多管齐下，共同作用，才能使学生的人文素养得 到提高，才能培养学生健全的人格和正确的价值观，让学生学会如何做人。

A:人文素质 B:创新思维 C:艺术教育 D:人文素养。

对下面一段文字所阐述的主要观点理解正确的一项是( )（2分） 2008上海中学生写作现状研讨会昨日在华师大学术交流中心报告厅举行。记者在会上获悉，时下，中学生作文引用周杰伦歌词的频率直追陶渊明，而现代人诠释浪漫古典类的 文章成为中学生的新宠。据悉，在历届作文竞赛中，中学生在写作中往往习惯反复引用唐诗宋词或伟人逸事，比如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”、海伦·凯勒的事迹等。然而在最近一次的中学生作文大赛中，评委随机抽取1000份作文，陶渊明的诗句出现过28次，而周杰伦的歌词竞出现了29次。有的学生选取周杰伦的歌词作为其文章论点，有的则由歌词引发感慨最终成文，有的干脆直接对周杰伦的曲风进行一番评点。评委表示，这实则反映了中学生的人文素养由经典向通俗靠拢的趋势，同时也在一定程度上反映出当今中学生的关注点及崇尚面。

A:当前中学生的人文素养日趋下降。 B:周杰伦成为时下中学生崇拜的偶像。 C:当前中学生的作文水平呈下降趋势。 D:中学生的人文素养由经典转向通俗。

选出下列各项中成语使用恰当的一项：（ ）

A:一个人在工作中难免有一些缺点和错误,只要认真改正就行，不有犯而不校。 B:目前，人文经典处境尴尬，先贤圣哲的门前荒草丛生，少人问津，娱乐场所却人满为患。 C:每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。 D:桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工。

阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果没有……就没有……”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。（4分）

美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《__宣言》。只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。

答：如果没有 ，就没有 ，就没有 ，就没有 。

如果没有中外名句的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素养的提高，就没有学生道德修养的进步。

原文画线句是条件关系的复句，句序的安排上也有问题，如“文学知识”置于最后

10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

阅读经典名著可育人、立德，还可以净化我们的心灵，拓宽我们的思想，坚定我们的信念，纯正我们的信仰，培养慈善、理解、平等、谦虚的人文情怀。可是近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学经典名著。即使读经典名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读经典名著，但实在读不下去。这些经典名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。”

对以上情况你有何看法？请综合材料内容及含义，联系实际作文，阐述你的思考与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

【考点】材料作文.

【分析】此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力.这是一道富有思辩色彩的作文题.要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度.从“针对以上情况，你有何看法？”等文字可看出这是典型的任务驱动型作文题，任务明确，只要针对材料所反映的现象作文就可以.

参考立意：

1、为什么偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著；

2、中学生为什么喜欢反映当下、接地气的作品；

3、中学生怎样才能亲近文学名著.

【解答】

让年轻人能踮起脚尖“够着名著”

       近日，某大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查中.结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著.即使读名著，也不为兴趣，而为考试.

       这一结论并不让人意外.近些年，我们常常能听到“文学名著正在远去”的忧心之论.所谓“名著”是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品.可为什么在今天，这些高知名度、高含金量的作品却失去了阅读的魅力，或成为“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具？其背后有多重的、复杂的原因.

       首先，读大著作没有一点静心是读不下去的.信息化时代，人们阅读的习惯发生了巨大的变化，对那些动辄洋洋万言、鸿篇巨制式的名著缺乏耐心.其次，名著创作年代久远，如果对名著创作的时代背景、创作动机、所反映的社会风貌不了解，就会一头雾水，不知所云.再次，就是王国维所说的“凡一代有一代之文学”.网络文学语言更“接地气”、故事更“生活化”、人物更“多元化”，与传统的类型的文学名著大异其趣，分庭抗礼.

       或许还有更多的理由，但我们不能坐视“名著远去”，特别是年轻人.年轻人需要读一读名著，因为它所关怀和弘扬的是永恒的主题.从某种意义上说，“这是一代人对另一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”.阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们穿透历史，继承文化的血脉.好的导读和辅助才是叩开“名著之门”的钥匙.创作者、出版者、教育者都应该想方设法去搭建一座通向名著的“天梯”，让年轻人踮起脚尖就能够着漫天的“繁星”.

10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

阅读经典名著可育人、立德，还可以净化我们的心灵，拓宽我们的思想，坚定我们的信念，纯正我们的信仰，培养慈善、理解、平等、谦虚的人文情怀。可是近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学经典名著。即使读经典名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读经典名著，但实在读不下去。这些经典名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。”

对以上情况你有何看法？请综合材料内容及含义，联系实际作文，阐述你的思考与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

参考立意：

1、为什么偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著；

2、中学生为什么喜欢反映当下、接地气的作品；

3、中学生怎样才能亲近文学名著.

【考点】材料作文.

【分析】此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力.这是一道富有思辩色彩的作文题.要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度.从“针对以上情况，你有何看法？”等文字可看出这是典型的任务驱动型作文题，任务明确，只要针对材料所反映的现象作文就可以.

【解答】

让年轻人能踮起脚尖“够着名著”

       近日，某大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查中.结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著.即使读名著，也不为兴趣，而为考试.

       这一结论并不让人意外.近些年，我们常常能听到“文学名著正在远去”的忧心之论.所谓“名著”是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品.可为什么在今天，这些高知名度、高含金量的作品却失去了阅读的魅力，或成为“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具？其背后有多重的、复杂的原因.

       首先，读大著作没有一点静心是读不下去的.信息化时代，人们阅读的习惯发生了巨大的变化，对那些动辄洋洋万言、鸿篇巨制式的名著缺乏耐心.其次，名著创作年代久远，如果对名著创作的时代背景、创作动机、所反映的社会风貌不了解，就会一头雾水，不知所云.再次，就是王国维所说的“凡一代有一代之文学”.网络文学语言更“接地气”、故事更“生活化”、人物更“多元化”，与传统的类型的文学名著大异其趣，分庭抗礼.

       或许还有更多的理由，但我们不能坐视“名著远去”，特别是年轻人.年轻人需要读一读名著，因为它所关怀和弘扬的是永恒的主题.从某种意义上说，“这是一代人对另一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”.阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们穿透历史，继承文化的血脉.好的导读和辅助才是叩开“名著之门”的钥匙.创作者、出版者、教育者都应该想方设法去搭建一座通向名著的“天梯”，让年轻人踮起脚尖就能够着漫天的“繁星”.