都江堰水利工程依自然水势而建，经历2000多年的风雨，依然经受住了2008年的汶川大地震，不能不说是一个奇迹。该水利工程修建于（）。

A:春秋早期 B:春秋晚期 C:战国早期 D:战国晚期

下面各句，意思相近，句式不同，但语气最强烈的一句是（）。

A:今天天气很好。 B:今天天气不错。 C:难道今天不是好天气吗？ D:今天不能不说是个好天气。

定位理论所谓“从外向里”的研究，使传统的仅从商品或企业自身出发，转向了从（）发，这不能不说是一种进步。

A:代替品生产者 B:消费者 C:广告对象 D:直接竞争对手

结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 春雨， ① ，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深 巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。 ② 。

A:①是一个遍体芬芳的少女 ②这不能不说是春雨的手笔 B:①是一个爱美的姑娘 ②这全是春雨的手笔啊 C:①是一个遍体芬芳的少女 ②这全是春雨的手笔啊 D:①是一个爱美的姑娘 ②这不能不说是春雨的手笔

与下面句子画线部分表达意思相同的一项是（ ） 明天学校组织春游，这真是一件让人高兴的事。

A:这不能不说不是一件让人高兴的事。 B:这不能不说是一件让人高兴的事。 C:这怎能不说不是一件让人高兴的事？ D:这怎能说是一件让人高兴的事？

19.以“不能不说的高一”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

【习作例文】

不能不说的高一

秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的不能不说的高一生活。

片段一

“做11道题的同学、xxx”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而更多的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。

片段三

深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。

这就是我的不能不说的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。

【解析】

试题分析：这是一道命题作文题。构思时可先对题目加以补充，使“不能不说”的内容具体，比如：高一的新奇不能不说、高一的艰难不能不说、高一的进步不能不说、高一的苦恼不能不说，等等。然后还要注意到题目的另一个要求：“写记叙文”，确定写一件事还是写几件事；若写几件事，以什么为线索，以什么为中心，等等问题都应该先想清楚，然后再下笔。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是（ ） 每逢望夜， ，真不能不说是赏月胜地。 ①上下空蒙，一碧数顷 ②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上 ③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣

A:②①③ B:②③① C:①②③ D:③②①

填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是每逢望夜, ,真不能不说是赏月胜地。①上下空蒙，一碧数顷 ②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣

A:②①③ B:②③① C:①②③ D:③②①