鲁迅在《（）》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

从形式上看，调查报告除了文字表达以下，要更多地采用（）和（）等非纯文字表达形式。

广告策划书撰写在文字表法方面要求（）.

A:文字表达简洁朴实 B:文字表达丰富多样 C:文字表达长篇大论 D:文字表达哗众取宠

广告策划书的撰写要求包括（）。

A:格式规范、统一 B:结构清晰，逻辑性强 C:概念形象化，论据数字化 D:文字表达简洁朴实 E:文字表达丰富多样

下列说法有误的一项是

A:《我的母亲》一文作者回顾了自己所走过的道路，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。 B:《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。 C:《终南别业》一诗，没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。 D:《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。

下列各句表述无误的的一项是（ ）

A:《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 B:《再塑生命》所述说的是海伦•凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。 C:牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 D:茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

选出对课文内容理解错误的一项( )

A:《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 B:胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 C:《列夫 托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 D:《我的童年》作者是季羡林，文章表现了作者童年优越的生活条件和感悟。

文学常识填空。（3分）

⑴“为报倾城随太守”一句中“太守”是指 ，而“苍颜白发，颓然乎其间者，太守也”一句中“太守”是指 。

⑵法国小说家 在《最后一课》里塑造了教师 先生的形象，表现出法国人民深厚的爱国主义感情。

⑶朱自清的 用朴实而简洁的语言，表达出动人的深切父爱； 的《我的母亲》，则用朴素的文字抒发了对慈母的深切怀念和感激。

⑴苏轼、欧阳修；⑵都德、韩麦尔；⑶《背影》、胡适。（“《背影》”不加书名号者不得分）

根据课文内容判断正误。对的一项是 ( ) 3分

A:在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 B:《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的__世界走向光明成功世界的。 C:牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 D:茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

根据课文内容判断正误。对的一项是 ( ) 3分

A:在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。

B:《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的__世界走向光明成功世界的。

C:牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。

D:茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。