幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。

现实生活中虽没有龙，但我们却说：“中华民族是龙的传人”。这表明（）①人能够能动地反映外部世界②意识并不完全依赖于物质③人能通过对现实材料的加工，可以创造新的形象和概念④有的意识不是物质的反映

A:①② B:③④ C:①③ D:②④

请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。

艺术家的创作激情、创作素材都来源于（）。

A:艺术 B:美学 C:现实生活 D:主客观感受

《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )

A:用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩 B:用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人 C:用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦 D:用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩

在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、龙的概念。对这一情况 解释错误的是( )。

A:龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映 B:意识可以凭借人们丰富的想象而产生 C:能动的反映客观世界是意识的重要特点 D:意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造出新的形象、新的概念

下列最能概括语段内容的一项是( ) 。想象可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大，很迷人，很慰藉，它可让悲观中的你豁亮，让昂扬中的你亢奋，更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬，感受联想的神奇，生发出无穷的艺术想象力和创造力。

A:想象可以将你带入一个虚拟的世界 B:想象可以享受现实生活中少有的感受 C:想象生发出无穷的创造力 D:想象富有无穷的魅力和巨大的作用

《梦游天姥吟留别》中的梦境与现实的联系有以下四种理解，选出正确的一项

A:梦境是李白对现实生活的直接反映 B:梦境是李白对现实生活的直接否定 C:梦境是李白对现实生活的曲折反映 D:梦境是李白对美好理想的执著追求