科学的学习方法会使学习事半功倍，关于学习方法的认识，下列哪项是正确的（）

A:学习时间越长，学习效果就越好。 B:最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。 C:只要智商高就能学好。 D:只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。

亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉，半公里外就能看到。其光辉如此强烈，有的竞能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率，蓝蝶耀眼的光辉，原来是一种警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强，示警作用越显著。物竞天择，适者生存。亿万年的自然选择，使亚马逊蓝蝶的翅膀有了如此奇妙的性能。
本段文字重点强调的是( )。

A:亚马逊蓝蝶的翅膀带有蓝色光辉 B:亚马逊蓝蝶的翅膀具有示警功能 C:物竞天择，适者生存 D:亚马逊蓝蝶翅膀的示警性能是自然选择的结果

亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉，半公里外就能看到。其光辉如此强烈，有的竟能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率，蓝蝶耀眼的光辉，原来是一种警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强，示警作用越显著。物竞天择，适者生存。亿万年的自然选择，使亚马逊蓝蝶的翅膀有了如此奇妙的性能。
本段文字重点强调的是( )。

A:亚马逊蓝蝶的翅膀带有蓝色光辉 B:亚马逊蓝蝶的翅膀具有示警功能 C:物竞天择，适者生存 D:亚马逊蓝蝶翅膀的示警性能是自然选择的结果

下面句子各有一处语病，请在原句上修改。

(1) 我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。

(2) 在法国网球公开赛上，李娜荣获女子单打冠军的殊荣。

(3) 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，在这白眼和青睐之间，他们体味着人间温暖。

(4) 今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万~4000万千瓦以上。

(5) 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

(6) 好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。

(7) 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。

(8) 我们只有掌握了扎实的语文基础知识，就能为学习别的知识插上翅膀。

(9) 全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。

答案：(1)“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去观察世界”互换位置。

(2) 去掉“的殊荣”或者把“荣获”改为“获得”。

(3) 前后不一致，“温暖”改为“冷暖”。

(4) “至少”与“以上”相矛盾，去掉其中一个即可。

(5) “切忌”与“不要”否定不当，去掉“不要”。

(6) 句子成分不完整，缺少宾语，应在“美好”后面加上“的印象”。

(7) 缺少主语，应去掉“通过”或“使”。

(8) 关联词语搭配不当，应把“就”改为“才”。

(9) 前后矛盾，全句改为“全班同学除我之外都去参加阳光体育活动了”。

（2010·广东省佛山市，4, 2分）请选出下列句子中没有语病的一项。（ ） 　　

A:　全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。 　　 B:　这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。 　　 C:　同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不 良行为。 　　 D:　我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。

(南宁中考)下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是(　　) 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，____；你目光凝聚构思新颖的设计，________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，______。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀 ②多么需要插上知识的翅膀　　 ③多么需要张开想象的翅膀

A:②③①　　　 B:①②③ C:①③② D:②①③

（南宁中考）下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ） 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，________；你目光凝 聚构思新颖的设计，________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，________。有了这样 一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀　②多么需要插上知识的翅膀　③多么需要张开想象的翅膀

A:②③①　　　　　　　 B:①②③ C:①③②　　　　　　　 D:②①③

以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。

提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。

我们从不怀疑我们现在学习得越多，将来就能为国家工作得越好。(doubt, the more…, the more… )

We never doubt that the more we study now, the better we will be able to work for our country.

某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府举办的互联网知识培训，学习掌握了许多新知识。他根据网上订单来安排生产、管理、销售，当苹果才开花时，销售已经结束了，他又通过互联网展示自己的果田，吸引人们前来观赏、采摘，享受田园之美、体验动手之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展。

结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。

①联系是客观的。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，并能根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。农民应把握农产品、市场、互联网之间固有的联系，用好互联网，调整原有的联系，建立新的联系，促进农产品生产、管理与销售。

②联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。农民要善于分析和把握农产品生产经营的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，借助互联网，促进农产品生产、管理、销售。