北京四合院比起山西和陕西(关中地区)四合院建筑，在院落的空间处理上要：［2005-075］

A:宽阔一些 B:深远一些 C:狭窄一些 D:紧凑一些

下列各句中没有语病的一项是：

A:我看过他写的一些东西和画。 B:这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 C:在经历了几千年的封建统治后，人们又开始重视被禁锢的古典文化，并成为人文主义者的武器，用来反对神权。 D:国外有种说法，“人的一生中有两件事逃不过去，即纳税和死亡。”可见纳税是与生活密切相关的。

在这种投射中被测者看过或听过有关的试题后，立即要他们编造或创造一些东西，如故事、诗歌、论文、图画等，这种投射属于（）

A:联想投射 B:构造投射 C:完成投射 D:选择排列投射

《虾》是国画大师（）所作，他画的虾在“（）”与“（）”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。

下列各句中没有语病的一项是：

A:我看过他写的一些东西和画。  B:这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。  C:在经历了几千年的封建统治后，人们又开始重视被禁锢的古典文化，并成为人文主义者的武器，用来反对神权。  D:国外有种说法，“人的一生中有两件事逃不过去，即纳税和死亡。”可见纳税是与生活密切相关的。

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色 ，少一些灰暗的点染；

人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。

生活如一片海，应该多一些澎湃的激情，少一些沉闷的寂静；生活如一棵树，应该多一些鲜活的树叶，少一些干枯的枝条；生活如一艘船，应该多一些快乐的远航，少一些失落的停泊。（内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。）

【解析】

试题分析：解答仿写题，要先将“示例”的句式和所用的修辞方法搞清楚，然后根据题目要求仿写。题中，“示例”有句式相同的三句话，每句话由三个分句构成，第一个分句是比喻句；第二、三个分句根据第一句的比喻展开描叙，用“应该多一些……，少一些……”的句型。明白了这些，方可根据题目要求“自选话题”另写两句话。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

阅读下面的文字，根据要求作文。

围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。”正是他的减法，使他的状态一直颇佳，人生的道理大体也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。

人生就像学算术，加法过后是减法。人生也需要做一些减法，减去心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物——热闹的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。

所以人生做好减法，是很复杂高深的生存技巧和学问。

请以“人生的减法”为话题，写一篇文章。要求：体裁不限，题目自拟，不少于800字。

人生减法题

    人生就像学算术，加法过后是减法，人生也许要做一些减法，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物——热闹的生命里，有许多不堪承受的东西，需要减法，所以人生做好减法，是复杂很高深的生存技巧和学问。

减去心灵的负担

    现如今，有些人活在虚幻中，逃避着现实。对过去慨叹，对未来向往。但过去是现在的逝去，未来是现在的延续 ，你既无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？无视现在，又希望有一个美好的未来，这无异于空中阁楼 。但却认为是生不逢时，怀才不遇，感到天灰暗，压力重重，总让自己生活在阴雨下，让心被受煎熬。虽然快乐的人生不昂贵，但却是珍贵的。

     不再逃避现实，才（会）拥有了真实。在真实中，改写的诗，让它充满浪漫；该画的画，让它大放异彩；该给予的爱，让它岩浆般炽热。生活每一天，快乐每一天。现在是未来的树，未来是现在的果，树已死，果还会在吗？

减去奢侈的欲望

    人的欲望是无法满足的，而机会稍纵即逝；贪欲不仅让人无法得到更多，甚至连本可以得到的也将失去。

    曾有一个贪心人的故事。说是有个地主去拜访一位部落首领，想要块儿领地。首领说，你从这向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个目标之间的地都是你的了。太阳落山了，地主也没回来，因为走得太远，他累死在路上 。如果地主没有奢侈的欲望，没有贪心他有机会得到一块土地，由于贪心，土地没得到反把性命丢了。

减去没有价值的身外之物

    美国石油大亨默尔因心肌衰竭住进了医院。墨尔的心脏手 术很成功，5个月后就出院了。他没有回美国，而是去了苏格兰乡下他10 年前买的别墅，并卖掉了自己的公司。在他一本传记中解释了原因：富裕和肥胖没什么两样，也不过是获得超过自己需要的东西罢了。是的对于健康的生命而言，任何多余的东西就是负担。

    在人生奋斗中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。就像围棋骁将刘小光说的话：我觉得下棋经常是增加点东西，而是减少点东西”，正是他的减法使他的状态一直颇佳。

    人生大体就是如此，要学会珍藏一些东西：童年时的蝴蝶结，朋友送的礼物，与恋人美好的回忆等，更要像刘小光一样，学会减少些东西。

    生活比你想象（像）的要容易得多，你只需学会接受那些不可接受的，放弃那些不可缺少的，容忍那不可容忍的。

    放开手，阳光灿烂！

[在线点评]

    从基础等级上，能充分利用话题材料安排文章结构，小标题的设置及论据的选择也很合理，能从不同的角度阐明“人生的减法”；从发展等级上看，观点揭示了一定的人生道理。本文可算是一篇规范文，可以评为二类卷。从另一方面说，在做到了最充分利用话题所给材料的同时，本文也表现出表达一般化、缺乏思想深度、灵气不足的问题，但对于写作功底平平的同学，本文则是一篇值得学习的文章。

所谓的“人生减法”就是“减去”一些不必要的负担。生活中这样的“负担”很多。比如：舒适的生活环境、一生追求的理想、心爱的饰物、喜爱的玩物、财富、旧习惯等等，这些对于不同的人在不同的情况下来说，“减去”的内容也是不同的，“减去”有时是主动的，有时是被动的。写记叙文，可以记叙“减”的过程，“减”后的结果；也可以对“减”前与“减”后进行对比。当然，也可以发议论，讲道理。

18.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

坚硬的科学与柔软的人文

们总以为，科学的目的是追求真理。科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的，仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。殊不知，世间除了坚硬的科学理性，还有一些东西不可缺失。老子所说的人生“大成”与“大盈”，还有些“缺”和“冲”需要填补。

爱因斯坦曾说：“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。”鲁迅亦称“若举世唯科学是从，则人生将归于枯寂。”仅仅追求科学、追求知识、追求理性，人类社会终将如同冬日树木，仅剩枯槁的枝条；人生的滋味也将苍白如纸，无甚色彩。那么，究竟添些什么能使世间枯木再逢春、纸上空白再生色呢?

就像一具刚强的躯壳，科学将人们引入真理与思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大却又冰冷艰涩。而人文情感，则是一股股暖流，穿透了寒冷彻骨的深潭，到达尘世抚慰人心；又是一枝枝藤蔓，萦绕着科学殿堂的冰冷墙板，生出绿色的希望之花。它使人生瞬息间活色生香，也给人们带来暖意。人终其一生不懈地追求的，应是坚硬的知识理性与柔软的人文情感之兼容并济，达到人生的“大成”与“大盈”。

所以哲学家罗素会说，对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的深情，是支配他一生单纯而强烈的情感。人生中，既应追求坚硬的知识理性，亦不可放弃柔软的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若张衡一生专注地震仪而无暇他顾，那么《二京赋》的华篇便永寂太古；假若钱钟书仅埋首浩瀚书堆专研学问，那么《围城》之嬉笑怒骂趣味横生便不为我辈所识。达芬奇的奇妙画笔下，除了精细的人体解剖图，还有神秘的蒙娜丽莎；爱因斯坦的超人大脑中，除了枯燥的物理公式，还有美妙的乐谱。在他们的眼中，世界不只是单调无味的科学知识拼凑体，而是充满了丰富多姿的色彩与情感。

我们夜观天象，看到的不应只是五行北斗等天体的运转，还可体会老杜发自肺腑的“每依北斗望京华”的感喟。我们仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象缪塞眼中的星星是如何为夜的外套悬上“一滴银色的伤心泪珠”。

身披科学理性的坚锐，心持人文情感的柔软，人生之路，既漫且长。

【解析】

试题分析：

“人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。”很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。“如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。

可以由“坚硬”联想到执念、底线、人性的坚守等正面的方向，亦可以是刻薄冷硬的性格等偏负面向的缺点。“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向，也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。二者的统一则可以是“刚柔并济”等等容易联想到的话题。

“和谐自我”又非常容易让人联想到和谐社会。以学生平时的练习积累来看，想要有较高的提升也不是很难的事情。“和谐自我”是一个什么概念呢?它是让一个人经历矛盾挣扎趋于内心的安宁平和。进一步分析如何实现和谐自我，才能处理好人与人，人与社会等的关系，才能让自己成为一个大写的人。其实“和谐”自我的建立的深刻目的在于自我的认知，建立和谐自我的过程就是修整自我的过程，在这个过程中我们不断的认知自己、了解自己，从而形成自己，孔子七十才“从心所欲不逾矩”。所以这个过程是“认知自己”与“完善自己”的过程。只有明确了自己是什么样的人并建立起这样的和谐，才能有真正自我觉醒，才能自觉的从事各种事业，从而成为一个具有独特价值的自己。有了每一个具有独特价值的和谐的“自己”，一个社会的和谐就近在咫尺了!

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E