下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A:制度的优越、国力的强大是中国成功撤离在利比亚人员的坚实基础。 B:学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。 C:甘肃接送幼儿的车辆与大型货车相撞造成20多人死亡，几十人受伤，国家教育部再次要求各地中小学要迅速完善和建立校园安全预防工作机制。 D:春节期间，我县公安人员昼夜武装巡逻，治安状况良好，犯罪率较平时下降了一倍。

下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A:学生写作文切忌不要胡编乱造。
B:刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C:去年，我县承办“邵商大会”，既展示县域文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D:经过全县人民的共同努力，我县荣获中国诗词之乡。

对下列各句的修改意见，不正确的一项是 （3分）

A:一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习”!的横幅标语。 修改意见：去掉感叹号，因为是在句中。 B:到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。 修改意见：这句话不含疑问的意思，是陈述句，问号应改为逗号。 C:“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 修改意见：“作家叹道，”中的逗号改为冒号，因为紧跟的部分是说话的内容。 D:据统计，挂绿广场10月份的人流量达六、七十万，这表明挂绿广场已成为与增城市民生活息 息相关的一个休闲场所。 修改意见：句中“六、七十万” 不用加顿号，因为这是概数连用。

下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A:园博会要向市民发扬园林文化和生态环保理念，展示园林绿化建设成果。 B:经济在快速增长，污染在逐渐减少，这是增城一个令人振奋、让人憧憬的。 C:在这“一增一减”之间，我们看到了增城以污染减排推动经济增长方式的转变。 D:增城将确保明年底建成挂绿湖8平方公里水面，今年4月底前建成3平方公里水面。

.下列句子中，没有语病的一项是（ ） （3分）

A: 近年来，广州市开展古诗文朗诵比赛活动旨在提高中学生学习文化的风气。 B: 一个人阅读水平的高低，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C: 针对中学语文教材中文言文数量，有人主张增加，有人主张减少，我同意后者。 D: 《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》等众多文学名著对今天的中学生是并不陌生的。

下面句子中没有语病的一项是（ ） （3分）

A: 近段时间，H7N9禽流感肆虐，广州部分观鸟景点寥寥无人，人们更是谈鸡、谈鸟色变。 B: 今年2月23日，广东河源地区发生大约里氏4.8级左右的地震，我区也有震感。 C: 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山运动员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 D: 近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

下列句子中有语病的一项是

A:菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做的。 B:事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会让许多人成为受害者。 C:淄博市委市政府高度重视环境保护工作，不断加大投入，加强管理，解决了一批制约经济社会发展的热点、难点问题。 D:这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们的深化改革。对此，我们必须要有一个正确的认识。

下面句子没有语病的一项是( )。(3分)

A:“有媒体报道说，现在不少80后白领遇到恋爱婚姻问题时，喜欢求助塔罗牌解答迷津。”(《中国青年报》2010/6/15) B:“选准木料之后，木料要在阳光下风干两年，使其含水率低干10％。”(《读者》2010/13) C:“在城里，这些节气(指‘立夏’、‘小满’、‘芒种’)早已不讲究了，除了清明、端午、立秋、冬至、除夕等几个大节气，许多人都讲不全二十四个节气，但在农村，许多老人背得滚瓜烂熟。”(《杂文报》2010/6/11) D:“记者在远望六号测量船指挥大厅目击了嫦娥二号卫星完成星箭分离、实现正常入轨的全过程。”(《扬子晚报》2010/10/2)

阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分）

行走在学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。（A.）我们曾拜访冬天的百草园，感受人迹罕至的荒园中雪地捕鸟的乐趣；曾走进落英缤纷的桃花林，领略世外桃源的如梦似幻；曾 ， 。一路上，我们还品尝了端午的鸭蛋、香醇的春酒，聆听了云南的歌会、北京的吆喝……B.语文，有着无穷的魔力，既然丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。

①仿照（A.）处画曲线的句子，为横线处补写句子。（2分）

②文段中（B.）处画横线的句子有语病，请用所给的修改符号(不必全部使用)进行修改。（1分）

换用号 增补号

删除号 调位号

 ①示例一：我们曾走进那烟波浩渺的水泊梁山，领略__封建统治的农民起义军的风采

示例二：我们曾驻足于紫藤萝瀑布前，陶醉于那浅紫色的光辉和迷人的芳香

评分意见：本题共2分，要求：结构形式1分（与原句句式一致、词性一致），内容1分（选择所学习的内容，展现语文的魅力，且词语搭配符合语言习惯）。

②用删除号或换用号，删除“然”或将“既然”改为“不仅”

改句为：既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。

或：不仅丰富了我们的知识，也（或“而且”） 陶冶了我们的情操

评分意见：本题共1分。运用规范的修改符号，修改准确，即可得分。