两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )

A:学习方法 B:学习动机 C:学习习惯 D:动机与方法的结合

两名IQ相近的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。进行有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )

A:学习方法 B:学习动机 C:学习习惯 D:动机与方法的结合

下列各句没有语病的一项是（ ）

A:5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。 B:中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。 C:通过大家的努力，使我们都取得了好成绩。 D:在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。

下列句中，没有语病的一句是 ( ) （2分）

A:通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 B:我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C:能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 D:微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。

下列各句没有语病的一句是【 】(2分)

A:我们一定要相互关心，相互帮助。 B:由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部 C:在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 D:通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

下面句子没有语病的一项是

A:学习语文要一步一步地循序渐进。 B:是否有好的学习态度是取得优秀成绩的前提条件。 C:晚会以后，她那优美的舞姿还浮现在我的眼前。 D:通过班主任老师的循循善诱，对大家启发很大。

小明在小学时成绩优秀，受到老师和家长的特殊关爱。上初中后，学习一时不适应，成绩不好，情绪低落。经过一番努力，学习成绩上来了，他又为身体不健壮而苦恼。小明的经历说明了

A:不同的人有不同的经历 B:正确认识挫折是成功的前提 C:挫折来自他人的不公正评价 D:我们生活中有阳光也有风雨