对下列病句的修改有误的一项是（）。

A:我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换) B:通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字) C:新中国成立六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D:昨天下午，我等了他整整一个小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

对下列病句的修改有误的一项是( )。

• A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
• B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)
• C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)
• D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

.对下列病句的修改有误的一项是（）。（2分）

A:我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和“听取”调换） B:通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） C:建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D:昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

对下列病句的修改有误的一项是( )。

• A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
• B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)
• C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)
• D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

.对下列病句的修改有误的一项是（）。（2分）

A:我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和“听取”调换） B:通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） C:建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D:昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

对下列病句的修改有误的一项是

A:我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换） B:通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（缺主语，删掉“使”字） C:建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（主谓不搭配，“改革”换为“提高”） D:昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）