有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗？为什么？

与“并非如果学好外语就能出国”具有等值关系的是（）。

A:学好外语且能出国 B:没学好外语但能出国 C:学好外语但没能出国 D:没学好外语也没能出国

与“并非如果学好法律就能当法官”具有等值关系的是（）.

A:学好法律且能当法官 B:没学好法律但能当法官 C:学好法律但没能当法官 D:没学好法律也没能当法官

“保持持久的学习毅力”是能够在工作中真正学到知识的重要方法

请选出有语病的一项。

A:台风给沿海居民的生活造成了很大的损失严重。 B:语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正学好语文。 C:因为第一印象是最初的感觉，所以新鲜，引人注目，也容易记住。 D:生命不是一场赛跑而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A:语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 B:座谈会上，两个学校的老师作了重要讲话。 C:中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 D:北京奥申委向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。

24.按要求写一篇不少于800字的文章。

数学家华罗庚说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”还说“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，佶屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”另一位著名的数学家苏步青也曾说：“如果说数学是各门学科的基咄，那么语文就是这个基础的基础。”当年他还曾说过：“要进复旦大学，先考语文：语文不及格，免谈。”

你如何看待“语文学习”这个问题?请谈谈你的看法和认识，写一篇不少于800字的议论文。

要求：

①自选角度，自拟标题；

②不得抄袭，不得套作。

语文，在我眼中你最美

细雨滴答，雨滴不断地编织着不同的音符。我双手捧着语文书，品味着那用音符组成的文字，心里不禁感叹：语文真好！

是你，让我认识到“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义，塑造了一个惜时的我。

是你，令我领略到沙漠中原来还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景，塑造了一个懂得发现美的我。

是你，是我感受到“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，塑造了一个热爱家乡的我。

是你，让我品味到“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的坚决心，塑造了一个勇敢的我。

是你，令我领悟到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的珍贵友谊，塑造了一个重情义的我。

是你，是我重温到“金沙水派云崖暖，大渡桥横铁锁寒”的惊心动魄的场面，塑造了一个爱国的我。

是你，让我领会到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的坚贞纯洁，塑造了一个质朴正直的我。

是你，令我了解到“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，塑造了一个抱有远大理想的我。

是你，使我会心到“海纳百川，有容乃大”的精神，塑造了一个宽容的我。

也是你，然我会意到“衣沾不足惜，但使愿无违”的崇高意愿，塑造了一个不与世俗同流合污的我。

你没有数学的枯燥，没有物理的乏味，没有政治的死记硬背。是你，把我带到一个丰富多彩的世界里。那里有爱菊和爱和平的陶渊明，有豪迈激情的李白，有忧国忧民的杜甫，也有田园诗人白居易；有鲁迅的童年趣事——《朝花夕拾》，有培根的理论——《培根随笔》，有小仲马的笔下人物——《茶花女》，也有儒勒·凡尔纳的探险小说——《八十天环游世界》；有朱自清眼中敬爱的父亲，有冰心纪念与怀念的母亲，有鲁迅迷信却善良的保姆长妈妈，也有杨绛认为的老实厚道且知恩图报的老王……

语文，我不晓得在你的肚子里究竟藏了多少文学的精髓，但我肯定你会带我不断探索文学的世界，走进生活的大观园。

语文，我不晓得你眼中的“精髓”是什么，但我肯定，你的文章就是我要前进的步伐，不断迈进文学论坛的动力。

语文，在我眼中你最美！

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一道材料作文题。要求学生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考。材料给出的是两位数学家对语文的认识，华罗庚认为“不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，佶屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展”，苏步青认为“语文就是这个基础的基础”“要进复旦大学，先考语文：语文不及格，免谈”。两位数学家对于语文的认识是一致的，都肯定了语文学科的基础性、实用性和重要性。考生可以围绕语文的功能、作用、影响等等谈谈自己的认识。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】一、抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。二、明确褒贬法。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感__彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、找对象法，即从文中不同的对象入手进行立意。比如本题，材料给出的是两位数学家的话，考生可以找出两段话中的一致性进行立意。这两位数学家都肯定了语文的功用，考生可以从这个角度谈谈看法。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 有人认为只要学好数理化就可以了，语文学得好不好没关系，这个看法不对。 ， 。 ， ， 。反之，如果语文学得不好，数理化等其他学科也就学不好，常常是一知半解。就是数理化等其他学科学得很好，你要写实验报-止，写科研论文，没有一定的语文表达能力也不行。 ①但语文却是学好各门学科的最基本的工具 ②语文学得好，有较高的阅读写作水平 ③就有助于学好数理化等其他学科 ④我们并不否认数理化的重要性 ⑤就有助于知识的增广和思想的开展

A:②⑤③④① B:④②⑤③① C:④①②③⑤ D:②③⑤④①

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）

有人认为只要学好数理化就可以了，语文学得好不好没关系，这个看法不对。

， 。 ， ， 。反之，如果语文学得不好，数理化等其他学科也就学不好，常常是一知半解。就算数理化等其他学科学得很好，你要写实验报告，写科研论文，没有一定的语文表达能力也不行。

①但语文却是学好各门学科的最基本的工具

②语文学得好，有较高的阅读写作水平

③就有助于学好数理化等其他学科

④我们并不否认数理化的重要性

⑤就有助于知识的增广和思想的开展

A.②⑤③④① B.④②⑤③① C.④①②③⑤ D.②③⑤④①

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