结合语境修改画线病句，最恰当的一项是 当前，高考文理不分科成为人们热议的话题。有关专家认为，文理不分科还需进行一系列的配套改革，如改变现有的科目划分和教学方式，多开展综合性、实践性学习，不是让高中生一遍遍巩固早已学到的知识，高中生能够高效自主地学习，使他们不再完全依赖教师的讲授。

A: 修改：就是让高中生能够高效自主地学习 B: 修改：培养能够高效自主学习的高中生 C: 修改：而是让高中生能够高效自主地学习 D: 修改：高中生高效自主学习能力得到培养

结合语境，对画线句子修改最恰当的一项是 人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上，一个文化人的知识不一定很丰富，但是很和谐，很连贯，特别是它们彼此联系。一个文化人，他的阅读、他的经验总在发酵，不断产生着新财富：就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼，把财富存在袜子里，只能在那里堆积。第一种情况下，知识将补充知识；第二种情况下，知识只能消失。

A:第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能补充知识。 B:第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能消失。 C:第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能消失。 D:第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能补充知识。

下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

A:在建设三峡大坝的过程中，工人们无论遇到什么样的困难，都能披荆斩棘， 一往无前。 B:中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C:历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 D:提升质量是语文教学改革目前的当务之急，我们应当高度重视。

下列各句没有语病的一句是( )（2分）

A:行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。 B:大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 C:校运会上，张杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威同学鼓励的话语一一摄入镜头。 D:生长在阿拉善西部的胡杨是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。

下面这段文字有三句话，每句中各有一处语病，请加以修改。(3分)

①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型H1N1流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。

①把“在我省”移到“正式”前；②删去“使”或删去“通过”；③ “采取”改为“采用”，或删去“采取”。（本题考查同学们辨析和修改语病的能力。修改语病，首先要明确语病的类别。其次要掌握判别病句的常规方法：①找出句子主干，看是否成分残缺，是否搭配得当。②体会语意，看逻辑方面是否有问题。③看关联词语运用得是否恰当。句①属于语序不当，应为“一套信息化应急指挥系统在我省正式启动”；句②缺少主语，应将“通过”或“使”去掉其一；句③用词不当，“系统”不能“采取”。）

下面这段文字中划线的两句话各有一处 语病，请加以修改。（4分）

为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）盐城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

句（1），修改后的句子：

句（1），修改后的句子：

（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。

（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。

下面语段中有三处语病，请找出并改正。（把句子序号和改法写在答案卷上）（3分）

①文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

答案：①杂糅，删去“的过程”。②两面对一面，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③语序不当，把“从小”调到“培养”前。

下列句子中，没有病句的一项是

A:被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B:用“爱园”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 C:“网络水军”或”网络推手”的现象，实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得警惕与注意。 D:昨天凌晨，嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍，并首次传回着陆器携带五星红旗的全景照片，至此，两器互拍任务圆满结束。

阅读下面学生的习作，选择其中的6处，用规定的符号，按要求进行修改。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：

我爱爸爸的坚强和幽默，他像一棵高大的树苗，伟岸，挺拔，坚强有力，刚中带柔。小时候，一家人走在大街上，我常常怕累耍点小聪明，说脚疼，肚子疼，爸爸便会把我扛到背上，现在长大了，不在让爸爸背了，但他宽阔的肩膀仍是我避风的驿站；他勇敢，坚强，在他面前没有克服不了的困难。

要求：（1）必须改出两个错别字和至少一处标点使用不当的地方。

（2）文章在修辞和表达等方面，还存在多处错误，请加以修改。

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